(2010?和平區(qū)一模)下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是(  )
分析:題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解;A、火箭發(fā)射是利用液氫燃燒提供能量,同時(shí)生成水,故發(fā)生化學(xué)變化;
B、煤的燃燒是碳與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng),生成二氧化碳,故發(fā)生化學(xué)變化;
C、風(fēng)力發(fā)電是能量的轉(zhuǎn)化,沒有生成新的物質(zhì),故為物理變化;
D、大理石像被酸腐蝕是碳酸鈣與酸發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),故為化學(xué)變化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 19.7 8.7 21.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 17.4 0 3.6
下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)食品安全與人體健康關(guān)系密切,下列說法或做法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)我國政府在新的發(fā)展形勢下,提出了“科學(xué)發(fā)展觀”,下列行為不符合這一主題的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)下列對一些事實(shí)的解釋合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,可行的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案