【題目】一包固體,可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鉀、氯化鈉中的一種或幾種.為探究固體組成,某化學興趣小組進行了如圖所示的實驗. 請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式為 .
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是 .
(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(2)氫氧化鉀
(3)氯化鈉、氧化銅、鋅
【解析】解:氧化銅、鋅粉、碳粉都不溶于水,碳粉不溶于酸,氫氧化鉀和硝酸銅會生成氫氧化銅沉淀,氯化鈉和硝酸銀會生成氯化銀沉淀.(1)生成白色沉淀濾渣乙的反應是氯化鉀和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,化學方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;(2)通過推導可知,原固體中一定不含有的物質(zhì)是氫氧化鉀,原因是:濾液A中加入過量的硝酸銅溶液,無明顯現(xiàn)象;(3)加入一定量的硝酸銀溶液生成白色沉淀乙,所以混合物中一定含有氯化鈉,加入過量的稀鹽酸,生成的濾渣丙在空氣中灼燒,有固體殘留,說明有氧化銅和金屬鋅,氧化銅先和鹽酸反應生成氯化銅,氯化銅和鋅反應生成金屬銅,Cu在空氣中灼燒生成氧化銅,所以原固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈉、氧化銅、鋅; 所以答案是:(1)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;(2)氫氧化鉀;(3)氯化鈉、氧化銅、鋅;
【考點精析】認真審題,首先需要了解金屬材料的選擇依據(jù)(黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬),還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學設計了一系列實驗方案。其中能達到實驗目的是
A.用50 ml的量筒量取8.0ml水
B.用向上排空氣法收集氫氣
C.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗瓶中的氣體是否為CO2
D.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習“探究影響電流熱效應的因素”時,同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設想: 設想一:將煤油換成水來做實驗,
設想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定設想一是錯誤的,你認為他們他們判斷的依據(jù)是: .
(2)為了驗證設想二,他們設計了下面的實驗: ①在錐形瓶中裝入的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明 .
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為 , 使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是 .
③同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關,甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關于電熱的結(jié)論是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)儀器名稱① , ② .
(2)為探究二氧化碳的性質(zhì),小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體,她選擇的裝置是(填字母序號),反應的化學方程式為 , 該反應屬于的基本反應類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A.鋅溶于稀硝酸:Zn+2HNO3=Zn(NO3)2+H2↑
B.鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O=CaCO3↓+2HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是
A. 稀有氣體用于電光源 B. 能聞到花香
C. 氧氣用于煉鋼、氣焊 D. 銅線用于制電纜
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