【題目】民族英雄于謙的石灰吟:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!闭(qǐng)你從化學(xué)的視角,找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)
A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,有一題為:鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉兩瓶無色溶液。
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你分析:其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________(填字母代號(hào))。
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究。
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】Ⅰ:________________;
Ⅱ:NaCl、CaCl2、HCl;
Ⅲ:NaCl、CaCl2、NaOH。
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是________(填序號(hào)),理由是_____________________________________________;
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)的是________(填字母代號(hào))。
a.pH試紙 b.硝酸銀溶液 c.紫色石蕊試液 d.銅 e.足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液224.4克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中逐滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如圖所示。經(jīng)測(cè)定A中只含有一種溶質(zhì)。根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題。
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有________(用化學(xué)式回答)
(2)該碳酸鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(結(jié)果保留到0.1%)
(3)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列出必要的解題步驟,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】菠菜中含有一種物質(zhì)——草酸,將草酸隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物(CO或CO2),為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物的成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( 。
A. 若甲試管內(nèi)溶液無變化,丁試管內(nèi)石灰水變渾濁,則該碳的氧化物成分為一氧化碳
B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則一定為置換反應(yīng)
C. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色,則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲除去CO2中混有的少量CO,下列方法中正確的是
A.氣體通過澄清石灰水 B.氣體通過灼熱的氧化銅
C.氣體通過灼熱的焦炭 D.將混合氣體點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古語(yǔ)道“人要實(shí),火要虛”,其中“火要虛”的意思是說:燃燒木柴時(shí),通常架空些,才能燃燒得更旺!盎鹨摗钡膶(shí)質(zhì)是
A.散熱的速度加快 B.增大木柴與空氣的接觸面積
C.木柴的著火點(diǎn)降低 D.提高空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。他向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,突然想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,他從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是他對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)李明認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量。
王朋同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:__________________________;
(2)他們兩個(gè)共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中。 | 如果_____; | 則鹽酸過量 |
如果_____; | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的。你認(rèn)為其中不正確的是(填序號(hào))_______。
A.生銹的鐵釘B.碳酸鈉粉末C.硫酸鈉粉末
(4)如圖曲線能夠表示李明同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是__________(填序號(hào),下同)。
(5)李明同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)的微觀粒子間的反應(yīng)可以用下圖表示,下列說法正確的是_____。
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時(shí),氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
D.兩種溶液混合時(shí),鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去NaCl溶液中的Na2CO3 | 加適量稀硫酸 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加水溶解,過濾 |
C | 除去CO2中的HCl氣體 | 將混合氣體通入NaOH溶液 |
D | 除去KNO3溶液中的KCl | 加適量的AgNO3溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為應(yīng)用Y形管進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用裝置甲制備少量二氧化碳Y形管中盛放的固體物質(zhì)是_________(填名稱,下同),液體物質(zhì)是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置乙制備少量氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)______(填“a”或“b”)處的高錳酸鉀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)利用裝置丙探究燃燒的條件(白磷著火點(diǎn)為40 ℃;紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃)
①通過比較裝置丙內(nèi)________(填標(biāo)號(hào))處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推導(dǎo)出燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
A. a和b B. b和c C. a和c
②圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓(P)隨反應(yīng)時(shí)間(t)而發(fā)生變化的是______(填標(biāo)號(hào))。
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