(2007?南京)請參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí),我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(請完成下表)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
化學(xué)方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了

水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要.還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此問不作答,請?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注.)
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用右圖所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨  氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好).  通過調(diào)節(jié)活塞民,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過  調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體,其操作是
.  在不用任何試劑的情況下,當(dāng)看到
現(xiàn)象時(shí),說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng),生成一種銨鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
?
分析:首先分析整個(gè)實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里可以提供氫離子,在甲苯中不能提供氫離子,所以鎂和碳酸鈉可以與鹽酸反應(yīng),但鎂和碳酸鈉不能與氯化氫的甲苯體系反應(yīng),結(jié)合方程式書寫要求可以完成前五個(gè)填空.
【拓展探究】部分內(nèi)容可根據(jù)分析裝置的連接確定操作步驟,根據(jù)氯化氫的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)和方程式的書寫.
解答:解:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)可知氯化氫在水里存在自由移動的氫離子,在甲苯中不存在,所以鎂和固體碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng),但不能與甲苯中的氯化氫反應(yīng).鎂與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,有氣泡產(chǎn)生,與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:①有氣泡產(chǎn)生;②Mg+2HCl═MgCl2+H2
          ③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          ④沒有氣泡產(chǎn)生;⑤氫離子(H+
【拓展探究】首先通入干燥的氯化氫氣體必須保持大氣相同,先打開K1、K2,保持大氣相同,然后從K2處導(dǎo)管口通入氣體,當(dāng)氣體裝滿后,氯化氫氣體從K1導(dǎo)管口處逸出,遇到空氣中的水汽產(chǎn)生大量白霧.當(dāng)打開K3時(shí),氯化氫和氨氣相遇,發(fā)生反應(yīng)NH3+HCl=NH4C1,生成大量白煙.
故答案為:
⑥打開K1、K2,與K2處導(dǎo)管口連接并通人干燥的HCI氣體,集滿后,先關(guān)閉K2,再關(guān)閉K1
⑦K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn)
⑧NH3+HCl=NH4C1
點(diǎn)評:本題主要考查了學(xué)生提取信息并結(jié)合已有知識進(jìn)行綜合分析問題解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?南京)概念圖對一些知識點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.請把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號分別選填在下列有關(guān)溶液概念圖中的A
B
C
D
處(每個(gè)序號只能選填一次):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?南京)圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具.1一18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖.試回答:

(1)第三周期11一18號元素原子最外層電子    數(shù)變化的趨勢是
逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增)
逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增)

(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因
最外層都達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(或最外層電子已填充滿)
最外層都達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(或最外層電子已填充滿)

(3)原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系.在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,原子核外有
11
11
個(gè)電子,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易
(填“得”或“失”)電子,鈉元素和氯元素所組成化合物的化學(xué)式為
NaCl
NaCl

(4)探究鉀元素(原子序數(shù)為19)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物.甲同學(xué)猜想生成物為KOH和    H2;乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2,你認(rèn)為
同學(xué)的猜想不合理,請從化合價(jià)的角度解釋原因
若生成KOH和O2,則該反應(yīng)中鉀元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到+l價(jià),氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)升高到0價(jià),只有元素化合價(jià)升高,沒有元素化合價(jià)降低
若生成KOH和O2,則該反應(yīng)中鉀元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到+l價(jià),氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)升高到0價(jià),只有元素化合價(jià)升高,沒有元素化合價(jià)降低

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?南京模擬)小勇同學(xué)按以下步驟對她所用的牙膏進(jìn)行探究:

[資料]牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑.請回答:
(1)你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢?(回答一條即可)______
(2)小勇選擇的試劑X是(______)
A.紫色石蕊試液          B.pH試紙          C.酚酞試液
(3)從探究過程來看,小勇可檢驗(yàn)出摩擦劑中一定存在的物質(zhì)是______.從該牙膏的成分考慮,請你說明該牙膏不使用酸性物質(zhì)的原因是:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?南京)請參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí),我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如圖1).

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(請完成下表)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:①______化學(xué)方程式:
②______
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:
③______
氯化氫的甲苯溶液:④______氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了⑤______.
水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要.還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此問不作答,請?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注.)
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用圖2所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好).  通過調(diào)節(jié)活塞開關(guān),用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體,其操作是 ⑥______.  在不用任何試劑的情況下,當(dāng)看到 ⑦_(dá)_____現(xiàn)象時(shí),說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng),生成一種銨鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑧______?

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