物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 17 | n | 6 | 11 |
A. | 該反應(yīng)為化合及應(yīng) | B. | 物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為10:1 | D. | 參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2:1 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后X質(zhì)量增加了17g-2g=15g,是生成物;Z質(zhì)量減少了16g-6g=10g,是反應(yīng)物;W質(zhì)量減少了16g-11g=5g克,是生成物;參加反應(yīng)的Z和W等于生成的X質(zhì)量.所以推斷,Y質(zhì)量應(yīng)該不變,可能做催化劑.而生成物是Z和W,反應(yīng)物是X,所以是分解反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量關(guān)系即可推出一些量之間的關(guān)系.
解答 解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后X質(zhì)量增加了17g-2g=15g,是生成物;Z質(zhì)量減少了16g-6g=10g,是反應(yīng)物;W質(zhì)量減少了16g-11g=5g克,是反應(yīng)物;參加反應(yīng)的Z和W等于生成的X質(zhì)量.所以推斷,Y質(zhì)量應(yīng)該不變,可能做催化劑.而反應(yīng)物是Z和W,生成物是X,符合“多變一”,所以是化合反應(yīng).
A、由分析可知:反應(yīng)物是Z和W,生成物是X,符合“多變一”,所以是化合反應(yīng),說法正確;
B、由分析可知:Y質(zhì)量應(yīng)該不變,可能做催化劑,說法正確;
C、由分析可知:Y質(zhì)量應(yīng)該不變,待測值為1,反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6g:1g=6:1,說法錯誤;
D、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為(16g-6g):(16g-11g)=2:1,說法正確.
故選:C.
點評 解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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C. | 引燃?xì)錃馇,先檢驗氫氣的純度 | |
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