15.“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán).結(jié)合你所學到的化學知識回答下面有關(guān)問題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的.
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)從分子、原子及元素的角度看,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指碳元素.
(4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.
(5)檢驗乙管中產(chǎn)物的方法是.

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析解答,水電解能生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,據(jù)此解答.

解答 解:(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故填:氫原子和氧原子;
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,故填:碳元素和氧元素;
(3)自然界碳循環(huán)中的“碳“是指碳元素,故填:碳元素;
(4)水電解能生成氫氣和氧氣,甲管與電源正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,乙管與電源負極相連,產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比試1:2,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,1:2;
(5)乙管與電源負極相連,產(chǎn)生的是氫氣,檢驗氫氣的方法是:用燃燒的木條的去點燃氫氣

點評 本題考查了有關(guān)物質(zhì)組成和構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小強同學在做水的凈化實驗時,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍渾濁,請分析一下原因.
答:過濾操作要點:一貼、二低、三靠.原因可能有:濾紙破損,液面高于濾紙的邊緣,接受濾液的燒杯內(nèi)有不溶性固體雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、石油、天然氣;
(2)煤燃燒排放出的二氧化硫、二氧化氮,是形成酸雨的主要根源.
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,以下途徑中,產(chǎn)生PM2.5的相對較多的是a(填字母編號).
a.汽車尾氣 b.道路塵土 c.煤炭不完全燃燒排放出炭粒
(4)為減少污染,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過程可看作是碳和水反應生成分子個數(shù)比為1:1的可燃性氣體.請將其化學方程式補充完整:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.冬季在塑料大棚中種植蔬菜,除了保證適當?shù)乃、肥等條件和控制適宜的溫度外,還必須保證充足的光照并適量補充氣肥二氧化碳,以滿足蔬菜光合作用的需要.某同學設計了在自家大棚中釋放氣肥二氧化碳的方法:用塑料桶盛放稀釋過的工業(yè)廢酸并懸掛在高處.需要時向桶內(nèi)加入一些固體物質(zhì),如a.石灰石塊  b.純堿  c.小蘇打  d碳酸銨等可以產(chǎn)生氣肥放出.試回答:
(1)若廢酸中含有硫酸,則固體物質(zhì)不能選用上述物質(zhì)中的a(填序號),因為生成的CaSO4微溶,會覆蓋在石灰石的表面,阻止反應的繼續(xù)進行;
(2)若廢酸是鹽酸、硫酸、硝酸的混合物,則從反應產(chǎn)物在農(nóng)業(yè)上的再利用角度考慮,固體物質(zhì)最好選用上述物質(zhì)中的d(填序號),寫出所選物質(zhì)與硫酸反應的化學方程式2NH4HCO3+H2SO4=(NH42SO4+2H2O+CO2↑.
(3)塑料桶懸掛在高處的原因是因為CO2比空氣重,使CO2能與植物的葉片充分接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.下表中給出部分信息,請根據(jù)已有信息進行填空:
物質(zhì)名稱化學式物質(zhì)種類
C
二氧化碳
CH4
乙醇
Na2CO3
葡萄糖
Ca(OH)2
硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.通過2年的科學課程學習,我們應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫E.加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱前要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是原因是試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應從a(選填“a”或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某純堿樣品中含有少量氫氧化鈉,小明取該純堿樣品11g,全部溶解在100g水中,再加入氫氧化鈣溶液141g,恰好完全反應.過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10g.請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.科學知識廣泛應用于生產(chǎn)和生活,請你利用所學的科學知識回答下列問題.
(1)奧運吉祥物“福娃”是用純羊毛纖維織成的,填充物是無毒的“聚酯纖維”,要鑒別出“福娃”中的羊毛纖維,其最簡便的方法是點燃.
(2)常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(化學式)
(3)民族英雄林則徐領導的禁煙運動捍衛(wèi)了民族的尊嚴.其硝煙的原理是利用生石灰與水反應將鴉片禁毀.寫出該原理的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學符號表示:
鎂離子Mg2+,3個氮原子3N,-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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