【題目】化學用語是學習化學的基本工具,請用正確的化學用語填空:
(1)5個鐵原子_________;
(2)2個鈉離子___________;
(3)水銀______________;
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價___________。
【答案】5Fe 2Na+ Hg
【解析】
(1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數字。所以5個鐵原子,就可表示為:5Fe;
(2)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
(3)水銀是金屬單質,直接用元素符號表示其化學式。水銀的化學式表示為:Hg;
(4)在氧化鋁中,氧元素顯-2價,根據化合物中元素化合價的代數和為零可知,鋁元素的化合價為+3價;化合價的表示方法是在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后。氧化鋁中鋁元素的化合價表示為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質不與CO反應),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產生30g白色沉淀.則下列說法不正確的是
A. 通入CO質量大于8.4g
B. 反應后剩余固體質量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質量分數為80%
D. 樣品中氧元素質量分數不一定為24%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖3-4-11所示。
(實驗操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。
(2)進行操作b時觀察到的現象是_______________。
(3)由此可以得到的實驗結論是:①_____,②________________。
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數據顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性,會造成患者“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:
(1)一個苯甲醇分子由____個原子構成。
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為_______________(填最簡單整數比)。
(3)苯甲醇中C元素的質量分數為_______(結果保留到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列化學方程式并回答有關問題:
(1)鐵絲在純氧中燃燒:_______,觀察到的現象是_____________。
(2)電解水:__________,正極與負極產生氣體的體積比是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數,準確稱取石灰石樣品放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸雜質不與鹽酸反應,也不溶于水,實驗測得的數據如圖所示.
(1)該樣品完全反應,生成二氧化碳的質量_____g.
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____(大理石中碳酸鈣的質量分數為:)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像有關量的化趨勢不能正確反映其對應操作的是
A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C、等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數的稀硫酸(足量)反應
D、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸(足量)反應
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【題目】有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質量分數的稀硫酸中,生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列結論不合理的是( 。
A. 金屬的活動性B>A B. 生成氫氣的質量A>B
C. 反應的硫酸質量A>B D. 反應的金屬質量A>B
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【題目】核電荷數為118的元素原子結構示意圖等信息如下。
(1)鋁元素的原子序數為________,屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),它和17號元素形成化合物的化學式_____________。
(2)氟原子與氯原子化學性質相似,主要是因為____________。
(3)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知, 同周期元素原子的__________相同。
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