【題目】現(xiàn)有①NaCl、②Mg（NO3）2、③NaOH、④FeCl3四種溶液，不另用其他試劑，就能將其區(qū)分開，則鑒別出來的先后順序是（ ）

A．④②③①

B．④③②①

C．④②①③

D．③④①②

【答案】B

【解析】本題為不需要外加試劑的鑒別題．解決本題的原則是：先依據(jù)物理性質(zhì)（顏色）判斷，再根據(jù)化學性質(zhì)不同加以區(qū)別．首先呈黃色的是FeCl3溶液，其余均為無色．將無色的三種溶液各取少許置于三支潔凈的試管中，分別滴加幾滴FeCl3溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液；再將余下的兩溶液各取少許分別置于兩支潔凈的試管中，分別滴入幾滴NaOH溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是Mg（NO3）2溶液，余下的為NaCl溶液．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學式為CsOH，是制取各種銫鹽的原料．下列敘述不正確的是（ ）

A．CsOH溶液能使紫色石蕊試液變藍

B．無色酚酞試液遇CsOH溶液不變色

C．CsOH溶液中含有OH－

D．CsOH與CO2反應生成Cs2CO3和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應條件省略）。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C、Z為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是目前使用最廣泛的金屬。請回答下列問題：

（1）A的化學式是 ；

（2）C物質(zhì)在反應③中的作用 ；

（3）日常生活中為了阻礙反應④的發(fā)生，通常采用的方法為 ；（寫一點即可）

（4）寫出反應②、⑤的化學方程式:

② ；⑤ ；

（5）工業(yè)上常用E和NH3在高溫高壓條件下合成尿素〔CO(NH2) 2〕, 則反應中E和NH3的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中屬于中和反應的是（ ）

A．2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O

B．Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4

C．CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

D．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是（ ）

A．氧化銅和炭粉

B．氯化鈉和碳酸鈉

C．水和酒精

D．碳酸鈉和碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鈣是生石灰的主要成份，某同學針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列（填序號）進行實驗 ．

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是 ，該反應的化學方程式是 ；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示：

請回答下列問題：

（1）圖1中一定是飽和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”），圖2中乙溶液一定是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是 （填“M”或“N”），圖2中乙溶液降溫至30℃ 析出晶體（填“會”或“不會”）；

（3）圖3中M、N兩條曲線的交點含義是 ；

（3）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取一定質(zhì)量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______。

（2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進

行探究，請你參與他們的活動。

（1）二氧化碳的制備

用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱： ；組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是 （填序號）；用排空氣法收集CO2，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是 。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應

興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；

猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO, MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是 。

【查閱資料】MgO+ H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；

MgC2+2 H2O =Mg(OH)2 +C2H2↑。

【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是，說明猜想Ⅱ不正確。

【實驗反思】通過本實驗，請試著對教材燃燒條件中的某一點做修改 。

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