【題目】18世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔浄的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)璧上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵管,得到了“易燃空氣”。
(1)這里的“易燃空氣”是指_______(填化學(xué)式)。
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:
實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn):如右圖所示,打開(kāi)活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是_______,證明該氣體為_______。
實(shí)驗(yàn)2:“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)
該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,分析表中信息,完成下列問(wèn)題:
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 | 弱的爆鳴聲 | 強(qiáng)的爆鳴聲 | 強(qiáng)的爆鳴聲 | 弱的爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
(3)排水法收集“易燃?xì)怏w”時(shí),當(dāng)試管集滿氣體后,用_______將試管移出水槽。
(4)在混合氣體爆炸范圍內(nèi),“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)約為_______。
(5)工業(yè)上可使用“易燃空氣”做燃料,點(diǎn)燃前必須進(jìn)行的操作是_______。
【答案】H2 木條燃燒的更旺 氧氣 大拇指堵住試管口,口朝下 10%~70% 檢驗(yàn)純度
【解析】
(1)氫氣燃燒生成水,水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管時(shí),水蒸氣和鐵反應(yīng)生成鐵的氧化物和氫氣,因此這里的“易燃空氣”是指氫氣,化學(xué)式是H2。
(2)實(shí)驗(yàn)1:打開(kāi)活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是木條燃燒更劇烈,證明該氣體為氧氣;
(3)排水法收集“易燃?xì)怏w”時(shí),當(dāng)試管集滿氣體后,用大拇指堵住試管口,口朝下,將試管移出水槽。
(4)由表中信息可知,在混合氣體爆炸范圍內(nèi),“易燃空氣”氫氣的體積分?jǐn)?shù)約為10%~70%。
(5)工業(yè)上可使用“易燃空氣”做燃料,點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度,防止產(chǎn)生爆炸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號(hào)二號(hào)、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件,鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說(shuō)法正確的是_____。
A.元素符號(hào)是Al
B.相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
C.屬于非金屬元素
D.原子的核外電子數(shù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似B. ③⑤是同種粒子
C. ②是陽(yáng)離子④是陰離子D. ①②④⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程中的微觀示意圖如圖:
(1)、B、C中表示混合物的是______,從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。
(2)上述變化I、Ⅱ、Ⅲ中屬于物理變化的是______,從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。
(3)依據(jù)此圖,從微觀角度揭示了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。
(4)屬于化學(xué)反應(yīng)的變化過(guò)程,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)有利于環(huán)保,其理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是_____。
(2)用高錳酸鉀制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號(hào)),指出該裝置的一個(gè)明顯錯(cuò)誤_____。
(3)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來(lái)制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集NH3的裝置應(yīng)選_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用C裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿的方法是:______。事實(shí)上,用D裝置也可以收集到CO2,請(qǐng)你說(shuō)明理由______(寫一條即可)。
(3)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。
(5)若用如圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______(填a或b)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______.
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為______(填字母).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.用裝置______(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到______,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。
(1)C的化學(xué)式是________;
(2)D的一種用途是________;
(3)A→B反應(yīng)的基本類型是________;
(4)F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
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