空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級指示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況．下列不計入空氣污染指數(shù)的污染物是（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入顆粒物 D. 臭氧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次月測化學(xué)試卷 題型：信息分析題

將下列空格里填上適序號：①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)⑤物質(zhì)的用途

酒精常用作酒精燈的燃料_____________，因為酒精具有可燃性___________。點燃酒精燈的過程中，酒精先汽化成酒精蒸氣____________，后燃燒生成二氧化碳和水__________________。酒精是易揮發(fā)的無色透明液體，能與水以任意比互溶______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（ ）

A

空氣是寶貴的資源

B

實驗操作安全常識

氮氣——填充食品袋防變質(zhì)

二氧化碳——光合作用原料

稀有氣體——制作霓虹燈

不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味

為獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品和品嘗味道

停止加熱時，要用嘴吹滅酒精燈

C

測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵

D

加熱時試管破裂原因

裝置-------氣密性好

藥品（紅磷）-------足量

打開彈簧夾時機(jī)-------裝置冷卻

加熱前------沒有給試管預(yù)熱

加熱時------試管外壁沾有水珠

加熱后------立即用冷水沖洗

A. A B. C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

①石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有________；②酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有__________；③空氣是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有_________；④蠟燭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有______________

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實際為（ ）

A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 為20 mL D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1)依據(jù)丙實驗回答：

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。

(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______________________，丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通過甲、丙兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點即可)①________________________②___________________．

(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證___________；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市城東校區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時間觀察氣球的變化是（ ）

A．比原來大 B．比原來小

C．先變大，后變小 D．無明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

(一)用高錳酸鉀制取氧氣

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________，②______________，

(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。高錳酸鉀固體為色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________。

(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。

(二) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣

(4)乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號)，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實驗中，測量氧氣體積的裝置是________(填編號)。

(6)實驗結(jié)束后，乙同學(xué)想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有________、________。

【答案】 酒精燈 集氣瓶 A 紫黑色 化學(xué)式表達(dá)式略 將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則滿 剛有氣泡冒出就開始收集 集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡 E 檢查裝置的氣密性 a 過濾 漏斗 引流 易溶于水 密度小于空氣

【解析】(一) (1)根據(jù)常見儀器解答；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇固體加熱型裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

(3) 根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答；根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項解答；

(二) (4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5)根據(jù)排出的水的體積就是生成的氣體的體積分析；

(6)根據(jù)分離固液混合物的方法解答；根據(jù)過濾需要的玻璃儀器解答；

(7)根據(jù)氣體的密度和溶解性分析解答。

【解析】
(一) (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇固體加熱型裝置，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

(3) 用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則滿；用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有：剛有氣泡冒出就開始收集、集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡等；

(二) (4) 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇固液混合常溫型裝置，故應(yīng)選擇E；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5) 排出的水的體積就是生成的氣體的體積，本實驗中，測量氧氣體積的裝置是a；

(6) 二氧化錳難溶于水，可用過濾的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，裝置H是向下排空氣法收集氣體，故可推知氣體丙的性質(zhì)可能有易溶于水、密度小于空氣。

【題型】探究題
【適用】較難
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置，進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

(1)請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號)。

(2)若將裝置A與D相連，則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________，裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。

(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________。

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì))， ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知，二氧化碳可用于_________。

(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________________________。(答出1條)

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