選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 無機(jī)材料 | 陶瓷、玻璃、青銅 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、純堿、苛性鈉 |
C | 提供能量營養(yǎng)物 | 淀粉、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 |
D | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、石灰石 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)材料的種類分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉的俗名分析;
C、根據(jù)能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)分析;
D、根據(jù)常見干燥劑分析.
解答 解:A、陶瓷、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料、青銅屬于金屬材料,都屬于無機(jī)材料,故A正確;
B、燒堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗名,是指同一種物質(zhì),碳酸鈉的俗稱,故B錯誤;
C、維生素不能提供能量,故C錯誤;
D、濃硫酸、生石灰是常見的干燥劑,碳酸鈣的俗名為石灰石,不能用作干燥劑,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題主要考查了常見的物質(zhì)的類別、俗名、性質(zhì)等知識,屬于課本的基礎(chǔ)知識.難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素 | |
B. | 性質(zhì):都能溶于水;CO能燃燒,而CO2不能燃燒 | |
C. | 用途:干冰可用于人工降雨,CO可作氣體燃料 | |
D. | 危害:都有毒,CO2還會造成溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)院用酒精除去工作服上的碘漬 | |
B. | 鋼管廠用鹽酸清洗鐵銹 | |
C. | 廚房中用洗潔精清洗餐具上的油污 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液洗去氧氣中混有的二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | H2、CO | 鑒別 | 點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | 稀H2SO4(CuSO4) | 檢驗(yàn) | 加入幾滴NaOH溶液,觀察現(xiàn)象 |
C | BaCl2(NaCl)溶液 | 除雜 | 先加入過量的 Na2CO3溶液,過濾洗滌;再向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸 |
D | MnO2、KCl固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷 | |
C. | 用鉛、鉍、錫和鎘制成武德合金 | |
D. | 綠色植物以CO2為原料,產(chǎn)生O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷茶葉罐 | B. | 玻璃茶葉罐 | C. | 馬口鐵茶葉罐 | D. | 紙制茶葉罐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離CO2和CO,先用NaOH溶液吸收CO2,再向該溶液中加足量稀鹽酸 | |
B. | 只用一種試劑無法把稀鹽酸、氯化鋇溶液和硝酸鉀三種溶液區(qū)別開 | |
C. | 除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸,可加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 只用組內(nèi)溶液相互混合方法,能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別開 |
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