以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血
B、用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜
C、用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火
D、醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
考點(diǎn)：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法,常用鹽的用途,幾種常用的滅火器,塑料制品使用的安全
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)鐵的生理功能和食物來源進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)聚氯乙烯塑料會產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)分析判斷．
C、用來撲滅圖書、檔案等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損；根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氯化鈉的用途進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血，故選項(xiàng)說法正確．
B、聚氯乙烯塑料會產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能制成食品保鮮膜，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、圖書、檔案等發(fā)生火災(zāi)，不能用水、泡沫滅火器等撲滅，否則容易受損，應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器（不會留下任何殘留物質(zhì)而使資料損壞），故選項(xiàng)說法正確．
D、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上可用氯化鈉配制生理鹽水，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握微量元素的攝入方法、塑料的應(yīng)用、常見滅火器的適用范圍、氯化鈉的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO通過灼熱的氧化銅
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕以成為科學(xué)研究中的重大問題．下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是（　�。�
A、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等生成四氧化三鐵
B、同樣的鐵制品在海南比在蓬萊更易銹蝕
C、在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D、鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng)，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分
B、“酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷運(yùn)動
C、25m3的石油氣可以裝入0.024m3鋼瓶中，說明分子之間有間隔
D、熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取4.9g氯酸鉀和1.0g二氧化錳加熱一段時(shí)間后，冷卻至室溫，測得剩余物質(zhì)質(zhì)量為3.98g，則剩余物質(zhì)的成分是（　�。�
A、氯酸鉀
B、氯化鉀和二氧化錳
C、氯酸鉀和二氧化錳
D、氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，著力做好細(xì)顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標(biāo)的監(jiān)測．下列說法正確的是（　�。�
A、燃燒植物秸稈不會造成大氣污染
B、吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害
C、化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用
D、臭氧和氧氣都是由同一種微粒構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

100g某硫酸溶液恰好與6.5g鋅完全反應(yīng)．這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小芳同學(xué)從超市購買了一盒維生素C泡騰片．如圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容：
功能：補(bǔ)充人體維生素C，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力
主要成分：維生素C
輔料成分：碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B1
貯藏：低溫、避光、防潮
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？
請參與小芳同學(xué)的探究：
我的猜想我的實(shí)驗(yàn)方案
氣泡的成分是
 
，理由是
 
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我的結(jié)論
根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件，請說明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇與水的混合物在催化劑作用下，部分氧化可有效地生產(chǎn)出氫氣，同時(shí)得到另一副產(chǎn)物X，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2C2H5OH+4H2O+O2═4X+10H2 則X的化學(xué)式是
 
．乙醇的相對分子質(zhì)量是
 
；乙醇分子中氫原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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