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下列說法正確的是

A. 石油、煤、天然氣都是可再生能源

B. 油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素

C. 人體適當補充碘元素可防骨質疏松

D. 霉變的花生、大米，充分煮熟就可以食用

B 【解析】A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，故錯誤；B、油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素，故正確；C、人體適當補充碘元素可防甲狀腺腫大，故錯誤；D、霉變的花生、大米含有黃曲霉毒素，充分煮熟也不可以食用，故錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是（ ）

A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．滌綸和羊毛點燃時，都可聞到一股燒焦的羽毛氣味

D．在電解水實驗中，與正極、負極相連的玻璃管內收集到的氣體體積比約為2：1

A 【解析】A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項說法正確．B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤C、羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒產生燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒產生碳酸氣味，故選項說法錯誤．D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故...

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：單選題

2017年環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。下列做法不合理的是

A. 共享單車為人們綠色出行提供了便利 B. 減少一次性餐具的使用

C. 將生活垃圾倒入河流，減少垃圾堆放 D. 合理使用化肥農藥

C 【解析】A、共享單車為人們綠色出行提供了便利，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保； B、減少一次性餐具的使用，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；C、不應將生活垃圾倒入河流，減少垃圾堆放，這樣會污染水資源；D、合理使用化肥農藥，既達到了增加產量，又有利于環(huán)保。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列除雜所選用方法不正確的是

選項

物質(括號內為雜質)

除去雜質的方法

A

NaCl(泥沙)

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

CO2(CO)，

通過灼熱CuO

C

FeCl2溶液(CuCl2溶液)

加入足量鎂粉，充分反應后，過濾

D

NaCl(Na2CO3)

滴加稀鹽酸至不再產生氣泡

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確；B、加熱條件下，CO和CuO生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、鎂粉與CuCl2反應生成銅和氯化鎂，能除去雜質且引入新的雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、鹽酸和Na2CO3溶液生成氯化鈉、二氧化碳和水，能除去...

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關于Ca(OH)2性質描述中，不屬于堿的通性的是

A. 使紫色石蕊溶液變藍

B. 和碳酸鈉反應

C. 能和稀硫酸反應

D. 與二氧化碳反應

B 【解析】A、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能使紫色石蕊溶液變藍色，屬于堿的共同性質，故選項錯誤；B、氫氧化鈣能和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，而氫氧化鈉與碳酸鈉溶液不能反應，不屬于堿的共同性質，故選項正確；C、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能與硫酸反應生成水，屬于堿的共同性質，故選項錯誤；D、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能與二氧化碳反應生成碳酸鹽和水，屬于堿的共同性質，故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣或氧氣的說法中，正確的是

A. 空氣中氧氣質量占空氣質量的21%

B. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D. 空氣是一種寶貴的自然資源

D 【解析】A、空氣成分中，氧氣約占空氣體積的21%，說法錯誤；B、氧氣能支持燃燒，但氧氣不用作燃料，故說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故說法錯誤；D、空氣是一種寶貴的自然資源，故說法正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年九年級下學期4月段考化學試卷 題型：綜合題

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用．

（1）分類歸納是研究化學物質的重要方法．如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網絡圖．

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中___（選填“放出”或“吸收”）熱量．

②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的___等發(fā)生化學反應的過程．

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是___ ．

（2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法． ①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖．該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是___ ． （填字母）

a．原子核   b．原子核最外層電子數   c．原子的電子層數

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖．從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___ ．

（3）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法．

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯水變紅的時間熱水閉冷水短．這是因為___ ．

②實驗2中使用銅片是為了對比___不同．

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體．下列結論不正確的是___（填字母）．

a．銅不能發(fā)生置換反應

b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c．等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質量：Zn比Fe多．

放出； 氧氣和水 FeO b； 鋇離子和硫酸根離子結合生成難溶于水硫酸鋇沉淀 受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快； 可燃物的著火點； ac 【解析】本題主要考查了金屬的化學性質、燃燒的條件等方面的知識，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成。 （1）①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，放出大量的熱； ②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的...

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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年九年級下學期4月段考化學試卷 題型：單選題

下列說法不符合科學道理的是（　　）

A. 人體如缺鈣可能患佝僂病 B. 胃酸過多可喝燒堿液中和

C. 燃燒鑒別羊毛和化纖織品 D. 天然氣泄漏不能點火檢查

B 【解析】A、根據鈣的生理功能判斷； B、根據燒堿的強腐蝕性判斷； C、根據羊毛和化纖的成分及燃燒產物判斷； D、根據可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷。 【解析】 A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，所以正確； B、燒堿是氫氧化鈉，有很強的腐蝕性，不能食用，所以錯誤； C、羊毛的主要成分...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A～H都是初中化學常見物質．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉化關系． 根據上述信息，回答下列問題：

(1)反應①中X起____________作用，E的化學式為____________；

(2)反應②的化學方程式__________________________；該反應_______(吸收或放出)熱量。

(3)反應⑤的化學方程式_______________________________。

(4)請寫出D物質在生產生活中的用途__________________(一條即可)．

催化作用 CuO CaO+H2O=Ca(OH)2 放熱 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 改良酸性土壤 【解析】（1）A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體，故A可能是過氧化氫，B可能是水，C可能是氧氣，故X 可能是二氧化錳，H是藍色沉淀．，故H是氫氧化銅，X、Y都是氧化物，其中Y常用作食品干燥劑， Z是紅色固體，故Y是氧化鈣，X是二氧化錳，Z是銅，故E是氧化銅，F...

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