A. | 硬水和軟水--肥皂水 | B. | 銀單質(zhì)和鋅單質(zhì)--硝酸鎂溶液 | ||
C. | 空氣和氧氣--帶火星的木條 | D. | H2O和H2O2溶液--二氧化錳 |
分析 據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,進行物質(zhì)的鑒別,需要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行,氧氣具有助燃性;硬水與肥皂水混合油有大量的浮渣產(chǎn)生,軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生;考慮金屬活動性;考慮催化劑二氧化錳的作用.
解答 解:A、硬水與肥皂水混合有大量的浮渣產(chǎn)生,泡沫較少;軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生且較多,現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;
B、銀單質(zhì)和鋅單質(zhì)都不與硝酸鎂溶液反應(yīng),都無現(xiàn)象,故無法鑒別;
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣不可以,現(xiàn)象不同,可以使用帶火星的木條鑒別;
D、向H2O和H2O2溶液中分別加入二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的為H2O2溶液,無現(xiàn)象為為水,可以鑒別;
故選B.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行,要求反應(yīng)的現(xiàn)象不同.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子之間有間隔 | C. | 分子是可分的 | D. | 分子在不斷運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中二氧化碳的質(zhì)量約占0.03% | B. | 二氧化碳溶于水溶液呈酸性 | ||
C. | 二氧化碳無毒 | D. | 二氧化碳可作氣體肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量和體積的大小 | B. | 運動形式和間隔的大小 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中是否可分 | D. | 能否直接構(gòu)成物質(zhì) |
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A環(huán)境與健康 | B應(yīng)用與解釋 |
①減少酸雨-減少含硫煤的使用 ②減少水污染-合理使用農(nóng)藥、化肥 | ①汽油洗去油污-乳化現(xiàn)象 ②保持鐵制菜刀干燥-防止生銹 |
C滅火與自救 | D性質(zhì)與用途 |
①發(fā)現(xiàn)油鍋起火-立即用水澆滅 ②煤氣泄漏-立即撥打電話求救 | ①氧氣可燃性-火箭發(fā)射 ②氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑-燈泡保護氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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