19．推斷題：如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，溶液C常用來配制殺菌劑波爾多液，請回答下列問題：

（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學式：A：CuO　　E：CO　　D：Cu（OH）2；
（2）寫出過程②的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

分析 根據(jù)溶液C常用來配制殺菌劑波爾多液，溶液C和足量氫氧化鈉反應(yīng)會生成沉淀D，所以D是氫氧化銅，C是硫酸銅溶液，固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液，所以A可能是氧化銅，B可能是硫酸，氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H，氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀，所以F可能是二氧化碳，M是氫氧化鈣，G是碳酸鈣，H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成溶液和銀白色固體，所以H是銅，銀白色固體是銀，然后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

解答 解：（1）溶液C常用來配制殺菌劑波爾多液，溶液C和足量氫氧化鈉反應(yīng)會生成沉淀D，所以D是氫氧化銅，C是硫酸銅溶液，固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液，所以A可能是氧化銅，B可能是硫酸，氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H，氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀，所以F可能是二氧化碳，M是氫氧化鈣，G是碳酸鈣，H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成溶液和銀白色固體，所以H是銅，銀白色固體是銀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是CuO，E是CO，D是Cu（OH）2；
（2）反應(yīng)②是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
故答案為：（1）CuO，CO，Cu（OH）2；
（2）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作中，不符合操作規(guī)范的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時，試管口對著沒有人的方向
B．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
C．向試管內(nèi)加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)進行滴加
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
聞氣味		C．
檢查氣密性		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗是進行科學探究的重要方法，化學興趣小組的同學設(shè)計如下實驗：

（1）甲圖中，欲使熱水中的白磷燃燒起來，長頸漏斗應(yīng)加入的藥品是H2O2；
（2）乙圖的紙花噴水后放入二氧化碳中，可觀察到的現(xiàn)象是紫色紙花變紅色，這是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的緣故．丙圖實驗觀察到的現(xiàn)象可以說明該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不支持燃燒，此性質(zhì)決定該氣體的用途是用來滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．沒有空氣就沒有生命，空氣中氧氣支持我們呼吸．氧氣是一種較活潑的氣體．在實驗室利用不同類別的物質(zhì)設(shè)計實驗證明氧氣的活潑性．完成下表內(nèi)容．
實驗所用物質(zhì)及現(xiàn)象反應(yīng)的化學方程式
實驗1
實驗2
實驗3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．”渤船重工“是地處葫蘆島市的大型造船企業(yè)，每年都有巨輪在這里建成下水．鋼鐵是造船的主要材料之一
（1）鋼鐵屬于C（填字母）．
A．復合材料    B．合成材料    C．金屬材料
（2）鋼鐵易于空氣中的水、氧氣作用發(fā)生銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆．
（3）焊接鋼件時要先除去其表面的銹垢，用稀硫酸除銹的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O．要檢驗除銹過程產(chǎn)生的廢液中是否含有硫酸，可選擇的試劑是BC（填字母）．
A．酚酞    B．鐵粉    C．氧化銅     D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在實驗復習課上，某合作學習小組的同學用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液．請你參與探究并填空：
【進行實驗】
  實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 （1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀
B中有氣泡生成
C中無明顯現(xiàn)象		 A中的原溶液是氯化鋇溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鈉溶液
上述實驗結(jié)束后，該組同學將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學們進一步做了如下實驗探究：
  實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗分析
（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀部分消失		 根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液①中含有
Na2CO3 Na2SO4（填寫溶質(zhì)的化學式）
 （3） 取少量濾液②于試管中，
滴入足量酚酞		溶液變紅 根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉
【實驗結(jié)論】（4）同學們通過分析推理，得出結(jié)論：濾液①中共含有4種溶質(zhì)．
【實驗反思】（5）向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是除凈濾液中①的Na2CO3，防止對下一步結(jié)果產(chǎn)生影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某農(nóng)田的農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素，需要施加復合肥料．下列物質(zhì)屬于復合肥料的是（　�。�
A．CO（NH2） 2B．KNO3C．KClD．Ca（H2PO4） 2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A、B、C是初中化學常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如下圖所示，圖中“--”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)．其中A、B、C是酸堿鹽中的一種，A能與地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)反應(yīng)且只含兩種元素，B是一種鈉鹽．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是HCl（寫化學式，下同），物質(zhì)C是Ca（OH）2．
（2）物質(zhì)B俗稱純堿，物質(zhì)C的用途：建筑材料、改良酸性土壤等（寫一種）．
（3）寫出物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型是復分解反應(yīng)．

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