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【題目】下列物質屬于氧化物的是（ ）
A.O2
B.H2O2
C.CuCl2
D.KClO3

【答案】B
【解析】解：A、O2中只有一種元素組成的單質．故本選項錯誤；
B、H2O2中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物．故本選項正確；
C、CuCl2中不含有氧元素，不是氧化物．故本選項錯誤；
D、KClO3中含有三種元素，不是氧化物．故本選項錯誤；
故選：B．
【考點精析】利用從組成上識別氧化物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.丁是該反應的催化劑
B.參與反應的乙、丙質量比為3：17
C.該反應的基本類型是分解反應
D.參與反應的甲、丙質量比為7：10

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀上化學變化的本質是（ ）
A.原子的種類改變
B.原子的數(shù)目改變
C.元素的種類改變
D.分子的種類改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱是；
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 ．
（3）寫出流程中固體的成分（寫化學式），寫出加入適量B時反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價是（ ）
A.﹣1
B.0
C.+1
D.+3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式正確的是（ ）
A.H2+O2 ?H2O
B.4P+5O2 2P2O5
C.Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag
D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成，取氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質量比為22：9，下列對該氣體組成的判斷正確的是（ ）
A.該氣體可能是由C2H4和C2H2組成
B.該氣體一定含有C2H4
C.該氣體中可能含有CH4
D.該氣體不可能同時含有CH4、C2H4、C2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶質是什么？
（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：①是 ， ②是CaCl2 ．
（2）【收集資料】CaCl2水溶液呈中性． 【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為


（3）探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？ 【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：；猜想三：NaOH
【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？ ， 理由是 ．
（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入溶液

若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C的化學式為 C6H8O6 ， 關于“C6H8O6”表示的意義，四名同學表達了四種說法：
①表示維生素C這種物質；②表示一個維生素C分子；③表示維生素C由…；④表示每個維生素C分子由…．
請你將說法③、說法④省略的部分填寫在橫線上．
說法③：表示維生素C由組成．
說法④：表示每個維生素C分子由構成．

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