【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水完全分解
【答案】D
【解析】
A、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)后氧化鐵失去氧,則固體的質(zhì)量應(yīng)減少,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)。
B、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng),反應(yīng)速率快,反應(yīng)時(shí)間短;等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)。
C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比為(24×2):32=3:2,反應(yīng)后鎂減少的質(zhì)量比氧氣減少的質(zhì)量多,且最終鎂和氧氣的一種物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)為0,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng)。
D、二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)中作催化劑,催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響生成氧氣的質(zhì)量,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng)。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)可以作為溶質(zhì)的是_____。
A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以
(2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_____,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
(3)40℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu;
猜想二:_______;
猜想三:Fe>Cu>R。
(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究。
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ____________ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________。
(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有_______(填序號(hào))
(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與金屬化合物溶液(鹽溶液)是否反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題。
(1)隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是________。
(2)P點(diǎn)表示的含義是_________。
(3)欲使乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_________。
(4) t2℃時(shí),把58g乙物質(zhì)加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)將150g甲的飽和溶液從t3℃降到 t2℃后,向其中加入50g水,此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理。_______________
(2)生成物為白色固體的化合反應(yīng)。_________________
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物,其主要成份為硝苯地平(C17H18N2O6)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“硝苯地平控釋片”屬混合物__________(填 “純凈物”或“混合物”)。
(2)“硝苯地平”由_______種元素組成, C、H、N、O的質(zhì)量比為___________。
從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法中可判斷“硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類從石器時(shí)代進(jìn)入銅器時(shí)代,繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代,銅作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用著。下面冶煉銅的方法中,沒有利用了置換反應(yīng)的是:( )
A. C+2CuO2Cu+CO2↑
B. CO+CuOCu+CO2
C. H2+CuO=Cu+H2O
D. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像正確的是( 。
A. 向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體
B. 向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉
C. 向鐵、銅的混合粉末中加入稀鹽酸
D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中加入金屬
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