下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A.鋁箔在氧氣中燃燒 B.銅首表面產(chǎn)生銅綠 C.水蒸發(fā) D.淀粉水解生成葡萄糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B.點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味
C.在面包上滴加含碘酸鉀的食鹽水,呈藍(lán)色
D.將Cu(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,液體顯紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料。
⑴化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2 。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
⑵膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2 )能用于制造CO2分離膜。CO2 通過此膜后被氨水吸收(如右圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
① SiO2的名稱為 ▲ 。
② NH4HCO3固體中氮元素化合價(jià)為 ▲ 。
⑶二氧化碳?xì)怏w在溫度低于31.26℃和壓力高于72.9個(gè)大氣壓的狀態(tài)下會(huì)形成的超臨界CO2流體。該流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是 ▲ ,操作1的名稱為 ▲ 。
②操作2如果不減壓, 則需要將溫度控制到31.26℃ ▲ (填“以上”或“以下”)。
③操作3的名稱為 ▲ ,操作4的名稱為 ▲ 。以上提取香蘭素的過程中,可循
環(huán)使用的物質(zhì)有 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.二氧化碳能滅火,所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 石墨作電極 | 金剛石切割玻璃 | 活性炭?jī)羲?/p> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | 導(dǎo)電性 |
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(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列關(guān)于二氧化碳
說法正確的有 (填標(biāo)號(hào))。
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
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A. 提倡使用節(jié)能燈
B. 利用和開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源
C. 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2 B.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C.二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物 D.這種試紙是一種新型化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大
到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)60℃時(shí),氯化鈉的溶解度為____________g。
(2)在30℃時(shí),100 g水中加入50 g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為____________g。
(3)欲從海水中獲得氯化鈉晶體,應(yīng)采取________________________________
的方法。
(4)由表中數(shù)據(jù)分析可知,硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.同種原子可能構(gòu)成不同分子
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