【題目】(6分)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)_______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)后天平不平衡的原因是 __________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒的原因是_____________________________________。
【答案】右;遵守;反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸出了燒杯 ;Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑;
化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。
【解析】
試題分析:化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后天平不平衡,托盤天平指針向右偏轉(zhuǎn)是因為反應(yīng)生成的二氧化碳擴散到空氣中,使左盤的質(zhì)量減;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑;從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變,原子數(shù)目也沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子,屬 元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 個單位正電荷,該元素的原子核外總共有 個電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組藥品,可直接驗證鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序的是
A.Fe 、ZnSO4溶液 、CuSO4溶液 B.Fe 、Cu 、ZnSO4溶液
C.Cu 、ZnSO4溶液、FeSO4溶液 D.Zn 、Fe 、CuSO4 溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
(1)碳酸不穩(wěn)定:_____________;反應(yīng)類型是_______________。
(2)利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣:__________________。
(3)寫出一種有機物的燃燒:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件.下列說法錯誤的是
A.燒杯中的熱水只起到加熱作用
B.水中的白磷不能燃燒,是因為白磷沒有與空氣接觸
C.對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣,熱水中的白磷能燃燒
D.銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達(dá)到其著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)用化學(xué)用語填空:
(1)氬元素 ;
(2)2個氫氧根離子 ;
(3)4個五氧化二磷分子 ;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ;
(5)寫出一個既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語: 。
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【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.將t2℃時的b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
C.t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
D.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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