分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;用圖1中F所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氫氣的密度比空氣。眉訜崽妓釟溻c的方法制取CO2,因此需要加熱;不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨時生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用圖1中F所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氫氣的密度比空氣小,故答案為:n;氫氣;
(4)①碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②實驗室制二氧化碳的步驟是:cabde;其中操作有誤的是d,驗滿時燃著的木條應(yīng)該放在瓶底,故答案為:cabde;d;
③利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,因此需要加熱;不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨時生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;故答案為:A;加熱碳酸氫銨時生成二氧化碳和氨氣的混合物,導(dǎo)致二氧化碳不純;
④實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密;故答案為:用了濃鹽酸或裝置不嚴(yán)密;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)鋅 | B. | 氧化鋅 | C. | 氫氧化鋅 | D. | 碳酸鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成 | |
B. | 在一溶液中加入BaCl2和稀HNO3后有白色沉淀生成,說明原溶液中可能含SO42- | |
C. | 溶液一定是無色透明的 | |
D. | 使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定存在Cl- | B. | 一定存在CO32-,可能存在Ba2+ | ||
C. | 一定存在K+ | D. | 一定存在SO42-可能存在Ca2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅱ不成立 |
實驗②:取少量濾液于試管中 加入適量的氫氧化鋇Ba(OH)2溶液,振蕩 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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