【題目】下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是（　　）

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水

B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D.兩份等體積的5%的過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

【答案】C

【解析】

A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性變?nèi)酰?/span>pH變大，但溶液始終呈酸性，pH始終低于7，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵，生成氫氣的質(zhì)量：鋁>鎂>鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項(xiàng)正確；

D. 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，只改變反應(yīng)速率，不改變生氣氧氣的質(zhì)量。兩份等體積的5%的過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳，最終兩份生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答。

（1）如圖1所示，儀器a的名稱是_______________；為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性，向左推動(dòng)注射器活塞，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。

（2）如圖2所示，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______________；試管口放團(tuán)棉花的作用是_______________；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用圖2中的__________裝置來(lái)制取并收集二氧化碳（填字母）；若用下圖裝置采用排空氣法收集H2，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整___________。

（4）25g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A.t2℃時(shí)，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g

B.t3℃時(shí)，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b

C.分別將t1℃時(shí)a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時(shí)，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。現(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖。求：

(1)25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________：

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（寫(xiě)出計(jì)算步驟）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種，如圖所示：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，其中D的溶液呈藍(lán)色，A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一，E與D、A都能發(fā)生置換反應(yīng)。試回答：

（1）D的化學(xué)式是：D_____。

（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____�；痉磻�(yīng)類型是_____。

（3）下列物質(zhì)中可以替代E的是_____（填序號(hào)）。

①氯化銅 ②銀 ③氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】改革開(kāi)放40年來(lái)，濰坊大地經(jīng)濟(jì)、文化蓬勃發(fā)展，各項(xiàng)民生取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

（1）諸城紡織，織染五洲。如圖為某品牌服裝標(biāo)簽，該服裝里料屬于_____（填“天然”、“合成”）纖維，鑒別滌綸與羊毛的簡(jiǎn)單方法是_____。

（2）壽光蔬菜，風(fēng)光中外。從分子的角度看，能聞到果香的原因是_____。蔬萊在培育過(guò)程中要施加少量復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是_____（填序號(hào)）

A NH4Cl B NH4H2PO4 C CO（NH2）2 D K2SO4

（3）古城青州，歷史璀璨。博物館內(nèi)斑駁銅綠的主要成分Cu2（OH）2CO3，由此可判斷銅的生銹離不開(kāi)O2、H2O和_____。“天下第一狀元卷”歷經(jīng)百年不褪色的原因是_____。

（4）山水臨胸，醉美沂山。沂山泉水甘冽，要鑒別泉水是硬水還是軟水，需要用到_____，為了保護(hù)水資源，請(qǐng)寫(xiě)出一種防治水體污染的做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)?/span>A圖中將相關(guān)粒子圖補(bǔ)充完整_____，補(bǔ)圖的微觀依據(jù)是_____。

（2）從化學(xué)反應(yīng)基本類型來(lái)看，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)，請(qǐng)從微觀角度說(shuō)出判斷依據(jù)_____。

（3）化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子_____的過(guò)程。

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