【題目】只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無(wú)色稀溶液一次性區(qū)別開，這種試劑是

A. 酚酞試液 B. Na2CO3溶液 C. BaCl2溶液 D. CO2

【答案】B

【解析】

A. 酚酞試液遇堿性溶液變紅，無(wú)法鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，錯(cuò)誤； B. Na2CO3溶液和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈉不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能將三種物質(zhì)鑒別開，正確； C. BaCl2溶液和 NaOH、Ca(OH)2都不反應(yīng)，不能鑒別，錯(cuò)誤； D. CO2和硫酸不反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，也無(wú)明顯現(xiàn)象，故不能鑒別，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 把鉛加入錫中制成合金焊錫的主要目的是降低熔點(diǎn)

B. 用洗滌劑除去油污是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀坌纬扇芤?/span>

C. 墻內(nèi)開花墻外香說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 生煤火爐時(shí)，點(diǎn)燃木柴來(lái)引燃煤，是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用右下圖所示裝置來(lái)研究微粒的性質(zhì)，過程如下：
①在桌面上墊一張無(wú)色透明的塑料紙．
②在塑料紙上的A處滴一滴無(wú)色酚酞試液，B處滴一滴濃氨水．
③迅速用表面皿蓋住，并觀察現(xiàn)象．
（1）老師建議在塑料紙下墊一張白紙，這樣做的理由是 ．
（2）在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是：；此實(shí)驗(yàn)主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在 ．
（3）和書本上的實(shí)驗(yàn)相比，請(qǐng)說出本實(shí)驗(yàn)的有什么優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)即可） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氯氣作自來(lái)水的消毒劑 B. 金剛石刻劃玻璃

C. 稀有氣體用于作閃光燈、霓虹燈 D. 銅鋁等金屬絲用于作電線電纜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 可燃物必須用明火去點(diǎn)才能夠燃燒 B. 活性炭能將硬水軟化

C. 經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條可以防銹 D. 不銹鋼、黃銅都屬于合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加的是（ ）

A. 碳酸鈣 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的總結(jié)中，不正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 原子是不能再分的最小微粒

C. 分子、原子和離子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題
（1）寫出儀器a和b的名稱：a ， b ．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為（填字母）．
（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素

A. Al B. Fe C. O D. Si

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同步練習(xí)冊(cè)答案