【題目】科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子,合成了117號(hào)元素(部分信息如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294g

B. 該元素的原子序數(shù)為117

C. 該元素的原子核外電子數(shù)為117

D. 鈣和锫都屬于金屬元素

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)信息圖可知,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294,相對(duì)原子質(zhì)量單位不是“g”,而是“1”,常省略不寫,故A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)信息圖可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為117,故B正確;

C、根據(jù)信息圖可知,該元素的原子序數(shù)為117,在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),該元素的核外電子數(shù)為117,故C正確;

D、根據(jù)鈣和锫元素的漢語(yǔ)名稱的偏旁為“钅”字旁可知,都屬于金屬元素,故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補(bǔ)充的儀器是 。

2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年廈深鐵路汕頭聯(lián)絡(luò)線建成正式通車,汕頭市民圓了家門口的“高鐵夢(mèng)”,高鐵可以加快出行步伐。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)列車車體大量使用的鎂鋁合金,鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(2)修建鐵路需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。

(3)修建鐵路所需的鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_________(填字母序號(hào));

A.鋁土礦(主要成分A12O3) B.輝銅礦(主要成分Cu2S)

C.菱鐵礦(主要成分FeCO3) D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_______________________;

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:③______________________;④_______________________;

(3) 在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_________________(寫一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),學(xué)好化學(xué)要做好實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)前要熟悉實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作。如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的五種儀器,其中既可以作為反應(yīng)容器,又可以在加熱時(shí)使用的是__________(填序號(hào)),儀器E的名稱是___________

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果:

①實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶_______________

②用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會(huì)_____(填“偏大”或“偏小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)分析得出正確結(jié)論。能從如圖所示實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象得出的結(jié)論有___________(填序號(hào))。

A.二氧化碳密度比空氣大 B.二氧化碳不能燃燒

C.二氧化碳不支持燃燒 D.蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)制取與性質(zhì)

如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為______________,觀察到導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,檢查后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學(xué)方程式為_____。如圖B,現(xiàn)象為____,說(shuō)明CO2的性質(zhì)_____

(2)反思與交流

①制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有__________

②欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實(shí)驗(yàn)操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酒后駕駛分兩種:酒精含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過(guò)80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于_____________駕駛。

(2)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量_____________

(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是=_________________。

(4)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究?jī)蓚(gè)問(wèn)題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

(步驟1) 向C中加入少量白磷,再加入熱水,塞好膠塞,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒。

(步驟2) 打開,關(guān)閉,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒。B中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是______

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸鈉固體,C中盛有氫氧化鈉固體。

(實(shí)驗(yàn)1) 打開,關(guān)閉,將A中溶液滴入B中,氣球明顯鼓起。打開,關(guān)閉,一段時(shí)間后,氣球沒有明顯變癟。

實(shí)驗(yàn)1沒有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2。

(實(shí)驗(yàn)2)打開,關(guān)閉,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在上方的導(dǎo)管口處,木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)的操作的目的是排出B中的空氣。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鎂帶在空氣中燃燒: ______________________________________________

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物:___________________________________。

(3)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案