【題目】感悟衣食住行中的化學(xué)魅力
Ⅰ.“慈母手中線,游子身上衣”
現(xiàn)在的衣服不僅僅有保暖作用,還有裝飾美體的功能。
(1)這件大衣中的粘纖屬于人造纖維,屬于合成纖維的是__________(選填“羊毛”或“聚酯纖維”)。羊毛的主要成分是_________。
(2)如果衣服染上油漬,干洗店用干洗劑四氯乙烯除去油污的原理是________。(選填“乳化”或溶解”)
Ⅱ.“民以食為天”
揚(yáng)州炒飯是我市特色美食。下表是每200g揚(yáng)州炒飯所含主要營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 碳水化合物 | 維生素 | 鐵 | 鈣 |
含量 | 39.6g | 23.5g | 104.7 | 58.2mg | 25mg | 110mg |
(1)表中“鈣 110mg”里的“鈣”是指___(填字母編號(hào))。
A 元素B 原子C 分子D 離子
(2)人如果缺乏維生素A容易引起________癥。
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:兩個(gè)鈣離子__________,一個(gè)水分子________。
(4)鐵元素是人體必需的________元素。(選填“常量”或“微量”)
(5)碳水化合物是__________的俗稱。
(6)植物光合作用的化學(xué)方程式是_____________________________。
(7)“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒決層中的水與生右灰接觸,反應(yīng)放出大量熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。吃不完的炒飯可以裝進(jìn)保鮮袋放入冰箱,這種保鮮袋是由________制成(選填字母:A. 聚乙烯 B.聚氯乙烯),它具有_______。(選填字母:A.熱固性 B.熱塑性)
Ⅲ.“安得廣廈千萬間”。
(1)鋼筋混凝土保障我們的房子堅(jiān)固、安全,它屬于____材料(選填“無機(jī)”、“合成”、“復(fù)合”)
(2)合理的裝修使我們的房子更溫馨舒適,但是要預(yù)防甲醛污染;甲酵(CH2O)會(huì)使蛋白質(zhì)_______引起中毒,在屋里放一些活性炭可以吸收甲醛,這是利用活性炭的______性,用酸性高錳酸鉀溶液也可以吸收甲醛,請(qǐng)配平該化學(xué)方程式:
CH2O+___KMnO4+____H2SO4=_____CO2↑+____K2SO4+____MnSO4+____H2O
(3)廚房所用燃料---天然氣的其要成分是______(填化學(xué)式),它完全燃燒的化學(xué)方程式是____________________。若觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí),需孵灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)____(大“或“小")。
Ⅳ.“門外迢適行路”
共享單車給我們的出行提供了極大的方便。單車的車架大多數(shù)是鋼材質(zhì)的,鋼是鐵和____的合金,鐵在________的作用下容易生銹,若鐵銹的成分用 表示,請(qǐng)寫出鐵生銹的化學(xué)方程式_____________________________。
V.傳承中華傳統(tǒng)文化
下列是與化學(xué)有關(guān)的古代文獻(xiàn)。其中理解錯(cuò)誤的是___________。
A 《石灰吟》(明·于謙)中”...烈火焚燒若等閑....要留清白在人間”其中“清白”指氫氧化鈣
B 《詠煤炭》(明·于謙)中“鑿開混沌得烏金….不辭辛苦出山林”其中“烏金”主要成分是煤炭
C 《天工開物》(明·宋應(yīng)星)中有記載:“以消石、硫磺為主。草木灰為輔。...魂散驚而魄齏粉”,文中提到的是火藥
D 《淮南萬畢術(shù)》(西漢劉安)中有描述:“曾青得鐵則化為銅,文中的“曾青”指的是銅的化
合物
【答案】聚酯纖維 蛋白質(zhì) 溶解 A 夜盲 2Ca2+ H2O; 微量 糖類 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2; CaO+H2O=Ca(OH)2 A B 復(fù)合 失去生命活性 吸附 5 6 5 2 4 11 CH4 CH4+2O2 CO2+2H2O 大 碳 水和氧氣 4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3xH2O A
【解析】
Ⅰ.“慈母手中線,游子身上衣”
(1)聚酯纖維屬于合成纖維;羊毛屬于天然纖維,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì);故填:聚酯纖維;蛋白質(zhì);
(2)油脂能溶解于四氯乙烯中,所以用干洗劑四氯乙烯除去油污的原理是溶解;故填:溶解;
Ⅱ.“民以食為天”
(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以表中“鈣 110mg”里的“鈣”是指元素;故填:A;
(2)人體缺乏維生素A容易引起夜盲癥;故填:夜盲;
(3)兩個(gè)鈣離子可以表示為2Ca2+;一個(gè)水分子可以表示為H2O;故填:2Ca2+;H2O;
(4)鐵元素是人體必需的微量元素;故填:微量;
(5)碳水化合物是糖類的俗稱;故填:糖類;
(6)植物通過光合作用,吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;
(7)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;聚氯乙烯受熱會(huì)釋放出有毒的氯化氫氣體,所以這種保鮮袋是由聚乙烯制成的,受熱易熔化,屬于熱塑性塑料;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;A;B;
Ⅲ.“安得廣廈千萬間”。
(1)鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子等多種材料復(fù)合而成的,屬于復(fù)合材料;故填:復(fù)合;
(2)甲酵(CH2O)會(huì)使蛋白質(zhì)失去生命活性而引起中毒,在屋里放一些活性炭可以吸收甲醛,這是利用活性炭的吸附性;故填:失去生命活性;吸附;
由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變,因?yàn)榉磻?yīng)前有4個(gè)鉀原子,所以生成物K2SO4前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2;反應(yīng)前有4個(gè)錳原子,所以生成物MnSO4前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4;反應(yīng)前有5個(gè)碳原子,所以生成物CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為5;生成物中共有6個(gè)硫原子,所以反應(yīng)物H2SO4前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為6;反應(yīng)物中共有22個(gè)氫原子,所以生成物H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為11.故填:5;6;5;2;4;11;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,若觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí),說明氧氣不足,需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)大;故填:CH4;CH4+2O2 CO2+2H2O;大。
Ⅳ.“門外迢適行路”
生鐵和剛都是鐵和碳的合金,只是因?yàn)楹剂坎煌F在與空氣中的氧氣和水共同接觸時(shí)會(huì)生銹,生成鐵銹,鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O,反應(yīng)的方程式為:4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3xH2O;
故答案為:碳;水和氧氣;4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3xH2O;
V.傳承中華傳統(tǒng)文化
A、要留清白在人間,是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水。其中“清白”指碳酸鈣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、“鑿開混沌得烏金….不辭辛苦出山林”,描述的煤炭的開采,其中“烏金”主要成分是煤炭,故選項(xiàng)說法正確。
C、消石、硫磺是制火藥的主要原料,以消石、硫磺為主,草木灰為輔…魂散驚而魄齏粉”,文中提到的是火藥,故選項(xiàng)說法正確。
D、曾青得鐵則化為銅,文中的“曾青”指的是銅的化合物,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,故選項(xiàng)說法正確。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。
①空氣:空氣中體積分?jǐn)?shù)約為 78%的物質(zhì)是_______,引起酸雨的主要物質(zhì)是________。
②水:自來水凈化過程中可以加入_____吸附水中的色素和異味。利用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)化學(xué)方程式為____, 檢驗(yàn) b管中氣體的方法是______。
③醫(yī)藥:咖啡因是一種中樞神經(jīng)興奮劑,能夠暫時(shí)的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精力。有咖啡因成分的咖啡、茶、軟飲料及能量飲料十分暢銷,因此,咖啡因也是世界上最普遍被使用的精神藥品,其化學(xué)式為 C8H10N4O2。完成填空:咖啡因由______種元素組成,咖啡因分子中氮原子和氧原子的物質(zhì)的量之比為________,1mol咖啡因中約含有________個(gè)氫原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請(qǐng)利用下圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】猜想①:該銨鹽是NH4Cl
猜想②:該銨鹽是
猜想③:該銨鹽是NH4HCO3
猜想④:該銨鹽是(NH4)2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的 溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立。
步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想 不成立。
步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的 溶液,有白色沉淀生成,則猜想 成立。
【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥,它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.稱量2.50gNaCl固體 C.滴加液體 D.給液體加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)該實(shí)驗(yàn)是將_____________________________滴加到另一種溶液中。
(3)當(dāng)所加溶液的質(zhì)量為bg時(shí),寫出此時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一兩個(gè)大量筒中,一個(gè)充滿 二氧化碳 ,一個(gè)充滿空氣。充滿 CO2 的量筒是______(填“A”或“B”),說明 CO2 具有的性質(zhì)是____________________。
(2)通過實(shí)驗(yàn)二,可以說明燃燒的條件之一是_______________________,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的_____性(填一條物理性質(zhì))
(3)實(shí)驗(yàn)三:觀察到紅磷燃燒,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,注射器內(nèi)的液體慢慢流入Y形管的下端。紅磷要足量的原因是_____________________,實(shí)驗(yàn)前注射器內(nèi)至少應(yīng)注入____mL蒸餾水。
(4)實(shí)驗(yàn)四:燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是_____。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,屬于 __________反應(yīng)(填基本的反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A | B | C | D | |
目的 | 檢驗(yàn)碳酸鹽 | 配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%的 NaCl 溶液 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | 驗(yàn)證與氧氣接觸時(shí)燃燒的條件之一 |
實(shí)驗(yàn) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)藥品。
(1)制取少量氫氧化鈉可以用如圖的流程:
①步驟①屬于_____反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)
②寫出步驟③的化學(xué)方程式_____。
③氫氧化鈉在空氣中會(huì)吸收_____氣體而變質(zhì)。
④氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性,如果不小心沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上_____(填序號(hào))。
A 硼酸溶液 B 3﹣5%的碳酸氫鈉溶液 C 稀硫酸 D 石灰水
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