對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比,有錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 共性 | 差異性 |
A | 均由分子構(gòu)成 | 分子的種類(lèi)不同 |
B | 均由碳元素和氧元素組成 | 元素的質(zhì)量比不同 |
C | 均能與水化合 | 化合時(shí)現(xiàn)象不同 |
D | 常溫下均是無(wú)色氣體 | 相同條件下氣體的密度不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市寧陽(yáng)縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來(lái)冶煉金屬鈦,其中鈦元素的化合價(jià)是
A. -4 B. -2 C. +4 D. +2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次獨(dú)立作業(yè)(12月月考)化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知僅有B、C、z是氣體,A是大理石的主要成分, y是紅棕色固體,x和E均為黑色固體。(注:部分反應(yīng)物和生成物省略,反應(yīng)條件省略),試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出y和z的化學(xué)式:y:___________,z:_________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和相關(guān)內(nèi)容:
反應(yīng)①_____________;反應(yīng)③_________;
反應(yīng)④___________;反應(yīng)⑥____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學(xué)將88.8 g鹽酸加入到35 g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng),收集的氣體質(zhì)量為8.8g,(以下計(jì)算均需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì))
(1)寫(xiě)出鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______
(2)計(jì)算35g樣品中CaCO3的質(zhì)量_________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)反應(yīng)后過(guò)濾,得到CaCl2溶液, 將此溶液配成10%的CaCl2溶液,①計(jì)算:這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克?②量。毫咳∫欢矿w積的水,倒入氯化鈣溶液的燒杯中。③混勻:用玻璃棒攪拌,使___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各種量的變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系;
B. 將過(guò)量的鋁粉和鋅粉,分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的等質(zhì)量的稀鹽酸中,生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系;
C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系;
D. CO還原一定質(zhì)量的CuO,固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液……
(預(yù) 測(cè))三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 |
實(shí)驗(yàn) |
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實(shí)驗(yàn) | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡 | _____________________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | ____________________ |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是 |
(回答問(wèn)題)
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是 。
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2017屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請(qǐng)將答案填寫(xiě)在下面的橫線上:
(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)是________。
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是_________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_______(選填“分子”、“原子”、或“離子”);
(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_________(填字母編號(hào));
A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B. 元素的核電荷數(shù)
C. 原子的核外電子數(shù) D. 原子的最外層電子數(shù)
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是_______(填字母編號(hào))。
A. 構(gòu)成它們的原子大小不同 B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同
(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是(_______)
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)電子 B.相對(duì)原于質(zhì)量為207. 2 g
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
氧化銅和銅的混合物10g,用一氧化碳完全還原后得到的殘余固體全為銅粉,且銅粉的質(zhì)量為8.4g,求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________? (銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64,氧化銅與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式: CuO+COCu+CO2 )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是( )。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) |
B | 除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)灼燒的氧化銅粉末 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩后觀察現(xiàn)象 |
D | 獲取純凈水 | 將河水過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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