A. | Ca(OH)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4四種溶液(碳酸鈉溶液) | |
B. | CuO、Fe、C、Al四種固體粉末(稀硫酸) | |
C. | NH4NO3、NaOH、CaO、Na2CO3四種白色固體(水) | |
D. | CO2、O2、H2、空氣四種無色氣體(燃著的木條) |
分析 A、根據(jù)碳酸鈉只和氫氧化鈣反應(yīng)進行分析;
B、根根據(jù)三種能與酸反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進行分析;
C、根據(jù)物質(zhì)溶解后溶液的溫度變化,物質(zhì)間的兩兩反應(yīng)現(xiàn)象進行分析;
D、據(jù)CO2、O2、H2、空氣與燃著的木條反應(yīng)情況進行分析.
解答 解:A、碳酸鈉只和氫氧化鈣反應(yīng),其它三種物質(zhì)不能鑒別,故選項符合題意;
B、在CuO、Fe、C、Al中分別加入稀硫酸,CuO能與酸反應(yīng)產(chǎn)生藍色的溶液,與鐵反應(yīng)能夠生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵),與炭粉不反應(yīng),與Al反應(yīng)能夠生成氣體(氫氣)和無色溶液,故四者中加入一種試劑可以鑒別,故選項不符合題意;
C、NH4NO3、NaOH、CaO、Na2CO3四種白色固體分別加入水溶解,降溫的NH4NO3,升溫的為NaOH、CaO,溫度變化不大的為碳酸鈉,又因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,故可以鑒別NaOH、CaO,(或者考慮氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶解度,可以鑒別二者),故選項不符合題意;
D、燃著的木條分別伸入CO2、O2、H2、空氣四種無色氣體中,燃燒更旺的為氧氣,熄滅的為二氧化碳,能被點燃的為氫氣,燃燒現(xiàn)象變化不大的為空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選項不符合題意;
故選:A.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3→Na2SO4 | B. | NH4NO3→NH3 | C. | Fe2O3→FeCl2 | D. | NaOH→Cu(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O | B. | NaOH+HNO3═NaNO3+H2O | ||
C. | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ | D. | 2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液時要稱量7.5g氯化鈉,量取92.5mL的水 | |
B. | 本實驗多次使用玻璃棒,有三種作用:攪拌、引流、轉(zhuǎn)移 | |
C. | 本實驗提純的氯化鈉可能不純,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
D. | 本實驗的主要步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)和計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a-b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+ | |
B. | c-d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+ | |
C. | 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m2時,溶液中金屬離子為Zn2+ | |
D. | 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m1、m2時,溶液中的硝酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 26.5% | B. | 30% | C. | 28.5% | D. | 33.2% |
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