【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、C為氧化物，D、E是單質(zhì)。其中E是年產(chǎn)量最高的金屬，A是紅棕色的固體。它們之間的關(guān)系如圖所示，“一”表示相鄰兩者之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。

（1）A的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______。

（2）若B為氣體單質(zhì)，則B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）若B為氣體化合物，則A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】Fe2O3 Fe 2H2+O22H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

A、C為氧化物，D、E是單質(zhì)，E是年產(chǎn)量最高的金屬，A是紅棕色的固體，則可知A是氧化鐵，E是鐵，化學(xué)式為：Fe2O3、Fe；依此為突破口分析解答即可；

由題目的信息A、C為氧化物，D、E是單質(zhì)，E是年產(chǎn)量最高的金屬，A是紅棕色的固體，則可知A是氧化鐵，E是鐵；D是單質(zhì)能夠與鐵反應(yīng)，所以D可能是氧氣；

（1）由分析知：A是氧化鐵，E是鐵，化學(xué)式為：Fe2O3、Fe，故答案為：Fe2O3；Fe；

（2）若B為氣體單質(zhì)，且能與氧化鐵A反應(yīng)，故B可能是氫氣，則B→C反應(yīng)可能是氫氣燃燒生成水，方程式為：2H2+O22H2O，故答案為：2H2+O22H2O；

（3）若B為氣體化合物，則B可能是一氧化碳，此時C是二氧化碳，則A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）儀器名稱：①________，②________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是_____。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。

②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答生活中的化學(xué)問題：

長期飲用硬水對健康不利，生活中常用______的方法特硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實驗中的______操作。

自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，利用了______的吸附性除去水中的有毒氣體和顏色。

燒烤時，小華將木炭架空，其目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用準(zhǔn)確的化學(xué)用語填空：

（1）三個鈣離子______；

（2）標(biāo)注出二氧化硫中硫元素的化合價______；

（3）初中化學(xué)里一種具有還原性的氣體單質(zhì)的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是(　　)

A. ①銅片上有劃痕，黃銅的硬度比銅大

B. ②試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，木炭具有還原性

C. ③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn)，生成物是水

D. ④將稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，質(zhì)量不守恒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東和小軍同學(xué)進行了如下實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克﹣106.7克＝3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果______。

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，然后回答問題

臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱。O2的氧化能力比O2強得多。若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有約3%的O2。

臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧是臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。

超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設(shè)想。

（1）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到_____的現(xiàn)象原因：_____

（2）應(yīng)采用_____保護臭氧層。

（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O2反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程中發(fā)生了_____填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）臭氧的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學(xué)興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>__________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是__________（填字母）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3

B. 步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3

C. 步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化

D. 步驟④屬于化學(xué)變化

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