(2012?南平)下列化學(xué)實驗基本操作正確的是( 。
分析:A、根據(jù)正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高進行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
解答:解:A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤.
B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的
1
3
,圖中液體超過試管容積的
1
3
、拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯誤.
C、向試管中裝鋅粒時,先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
故選D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?漳州)根據(jù)下表回答:
福建省×月×日空氣質(zhì)量日報
城市 污染指數(shù) 首要污染物 級別 狀況
福州市 34 -- I 優(yōu)
廈門市 34 -- I 優(yōu)
漳州市 5 1 可吸入顆粒物
泉州市 3 9 -- I 優(yōu)
48 -- I 優(yōu)
莆田市 30 -- I 優(yōu)
南平市 5 1 二氧化硫
龍巖市 3 7 -- I 優(yōu)
寧德市     3 9 --     I     優(yōu)
(1)從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是
莆田
莆田
市,可能形成酸雨的城市是
南平
南平
市.
(2)收集某地區(qū)的雨水放置一段時間,最后測得pH=4.85,紫色石蕊試液滴入雨水中呈
色.
(3)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南平)如圖,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣和氮氣(氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃).
(1)液體B的主要成分是
液態(tài)氧
液態(tài)氧

(2)分離出的N2在一定條件下與H2反應(yīng)合成氨氣(NH3),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
N2+3H2
 一定條件 
.
 
2NH3
N2+3H2
 一定條件 
.
 
2NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南平)《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典,今天我們沿著大師的足跡,對“蠟燭的燃燒”再進行探究.
【實驗操作】
在水槽固定一支生日蠟燭,加入適量8%的氫氧化鈉溶液,點燃蠟
燭后,將一支大試管迅速倒扣在燃著的蠟燭上(如圖1),請你幫助完
成下表實驗報告:
實驗現(xiàn)象 解釋或化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)蠟燭逐漸熄滅,試管內(nèi)的
液面逐漸
上升
上升
試管內(nèi)氧氣越來越少,生成的二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收,壓強降低
(2)取試管中部分液體滴加足量
鹽酸可觀察到有小氣泡產(chǎn)生
寫出產(chǎn)生小氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【實驗反思】
用玻璃片蓋住試管口將試管從盛有氫氧化鈉溶液的水槽中取出時,要戴著橡膠手套進行操作,原因是
氫氧化鈉溶液具有腐蝕性
氫氧化鈉溶液具有腐蝕性

【實驗拓展】
點燃一根直徑為4cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油.蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖2所示的關(guān)系.
(1)據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率是
穩(wěn)定
穩(wěn)定
(選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是
溫度沒有達到燭油的著火點
溫度沒有達到燭油的著火點

(3)事實上,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理論,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理上相似,請寫出其中的一點
都有氧氣參加反應(yīng)
都有氧氣參加反應(yīng)

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