下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

C

金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

D

酒精做溫度汁的填充物

酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

A.潔凈的空氣 B.可口的飲料 C.新鮮的牛奶 D.蒸餾水

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下列關(guān)于現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體

B. 硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量熱,生成黑色固體

D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出大量熱,生成白色固體氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用分子、原子、質(zhì)子、電子等知識(shí)回答:鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是___________; CO和CO2都由碳元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)開(kāi)________不同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是

A. 蝦青素是一種氧化物 B. 蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成

C. 蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是596 D. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島局屬四校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

(經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了氧氣約占空氣體積______的結(jié)論.

(實(shí)驗(yàn)回顧)(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是_____________;

(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi),實(shí)驗(yàn)缺陷:①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確;②____。③_______

(提出問(wèn)題)能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷?

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

改進(jìn)一:興趣小組同學(xué),設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)40℃,

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝型氣密性良好

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈資夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出

(現(xiàn)象分析)

(1)錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃。

(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球的變化是_______。

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),原因是 __________現(xiàn)象二是:當(dāng)注射中的水還剩約________ mL時(shí)停止流下。

改進(jìn)二:興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大改進(jìn),設(shè)計(jì)圖4和圖5的實(shí)驗(yàn)方案。

興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為圖5的裝置更合理,理由是___________。

興趣小組同學(xué)按照?qǐng)D5裝配好儀器,在給足量的銅粉加熱時(shí),實(shí)驗(yàn)中要來(lái)回推拉注射器,其目的是______,興趣小組同學(xué)收到了良好的效果。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島局屬四校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖為:

下列從圖中所獲得的信息中,正確的是

A. 圖中有兩種不同的氧化物 B. 反應(yīng)前后分子的種類不變

C. 反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成 D. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島局屬四校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 B. 鎂粉可用于制作照明彈

C. 稀有氣體用于制作霓虹燈 D. 氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué):微粒構(gòu)成物質(zhì)復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型:單選題

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(  )

A. 氧原子 B. 氫原子 C. 氧分子 D. 水分子

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