15．氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源．但目前仍處在研究試驗(yàn)階段，還未能進(jìn)入應(yīng)用階段，其原因是（　�。�
A．氫氣燃燒對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)問題尚無定論
B．耗能巨大，廉價(jià)制取氫氣技術(shù)尚未成熟
C．氫氣的制取資源的匱乏問題尚未完全解決
D．氫氣燃燒的放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟(jì)效益欠佳

分析 氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是：生成物不污染環(huán)境，熱值高，原料豐富；缺點(diǎn)是：沒有找出比較經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)氫氣的方法．

解答 解：A、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境無污染，是一種潔凈能源，所以A說法錯(cuò)誤；
B、氫氣是通過電解制備的，耗費(fèi)大量電能，廉價(jià)制氫技術(shù)采用太陽能分解水，但技術(shù)不成熟，是制約氫氣大量生產(chǎn)的因素，所以B說法正確；
C、制取氫氣最合適的原料是水，所以C說法錯(cuò)誤；
D、氫氣是一種燃燒值很高的燃料，燃燒時(shí)產(chǎn)生能量一般高于同質(zhì)量的其他燃料，所以D說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解氫氣作為能源的優(yōu)缺點(diǎn)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．燈絲通電發(fā)光B．光合作用C．車胎爆裂D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的煙塵和有害氣體造成了對(duì)空氣的污染．有害氣體主要指CO、SO2和NO2（填化學(xué)符號(hào)）．全球氣候變暖與空氣中CO2含量升高有關(guān)，而臭氧層破壞是排放到空氣中氟利昂的氣體造成，而大量排放的SO2和NO2造成了酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中都有能量變化，屬于在化學(xué)變化中吸收熱量的是（　�。�
A．鎂與鹽酸反應(yīng)B．碳與二氧化碳反應(yīng)
C．硫在氧氣中燃燒D．干冰升華進(jìn)行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）指出儀器名稱：甲試管，乙集氣瓶，丙水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)．
（3）制取氧氣的反應(yīng)裝置應(yīng)選擇A（填序號(hào)，下同）；如果要收集較干燥的氧氣，通�？蛇x用C．
（4）若用排水法收集氧氣，收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將16g硫在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
組別123456
給定O2的質(zhì)量/g101516202432
生成SO2的質(zhì)量/g203032324832
（1）觀察、分析表中數(shù)據(jù)，有明顯誤差的是哪一組？5．
（2）分析正確數(shù)據(jù)，由此可得出哪些結(jié)論？①硫與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為1：1，②16g硫最多可生成32g二氧化硫，③生成物不是反應(yīng)物的簡(jiǎn)單加和（至少寫二條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．納米是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10 9m，納米技術(shù)開辟了人類認(rèn)識(shí)世界的新層次．納米材料是納米技術(shù)最基本的組成部分，把固體加工成納米級(jí)的超細(xì)粉末，即可得到納米材料．這種加工過程屬于（　　）
A．物理變化B．物理變化和化學(xué)變化
C．化學(xué)變化D．既不是物理變化又不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．環(huán)境問題是熱門話題．下列情況對(duì)人類生活不會(huì)造成污染的是（　�。�
A．燃燒煤產(chǎn)生的煙B．化工廠排放的廢氣
C．大量植樹，種植花草D．汽車產(chǎn)生的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動(dòng)中，遇到一些有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，解答下面的問題．
（1）化學(xué)與生活：
①野炊中，他取來一些清澈的泉水，進(jìn)行了加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②他家的野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；雞蛋、牛肉干、花生米，從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）加涼拌黃瓜會(huì)更好．
（2）化學(xué)與能源：
①他找來一些木柴，準(zhǔn)備做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來它撿來一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問題，請(qǐng)你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
②新農(nóng)村建設(shè)中，他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：
①他在吃飯時(shí)，看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒，盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用，他趕緊制止，其原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)生成NH3而降低肥效．
（4）化學(xué)與材料：
①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對(duì)一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ)，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會(huì)熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ)．
②野炊結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，他想到人類面臨的“白色污染”的問題，請(qǐng)你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．

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