分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法�，F(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（ ）
A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅
C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還
是硬水，常用 的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是 ，得出水是 由 組成的結(jié)論。
（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭�(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
核能的合理利用一直
是國際關(guān)注熱點(diǎn)。已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列關(guān)于該原子的說法正確的是（ ）
A. 核電荷數(shù)為3 B. 
電子總數(shù)為2
C. 屬于氫元素 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害。根據(jù)右圖判 斷下列有關(guān)鎘的說法中正確的是（ ）
A．鎘的中子數(shù)是48 B．鎘屬于非金屬元素
C．鎘的元素符號(hào)是Cd D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______________________。
（2）圖二所示反應(yīng)前后發(fā)生變化粒子是____________（填“分子”“原子”或“離子”），該反應(yīng)的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子；則②表示___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項(xiàng)正確的是（ �。�
A．①單質(zhì)、③氧化物 B． ②化合物、④氧化物
C．①單質(zhì)、③化合物 D． ②含氧化合物、④氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖，圖中列出了理化指標(biāo)。這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是 ( )
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是某同學(xué)構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 （任寫一個(gè)）．
（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ．Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 （寫一條）
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系：正面 ，反面 ．
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