在電解水的試驗中觀察到的現(xiàn)象有：與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
與負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
；兩種氣體的體積之比是
 
．
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2解答；
解答：解：電解水正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是1：2，故答案：氧氣；氫氣；1：2．
點評：通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，要熟記相關(guān)數(shù)據(jù)才能準確解答這類題目．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活密切相關(guān)．請從①干冰  ②食醋  ③小蘇打  ④氫氣  ⑤蛋白質(zhì)  ⑥二氧化硫中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學式）．
（1）燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染，被稱為“綠色能源”的是
 
；
（2）人體出現(xiàn)胃酸過多時，可用作治療藥物的是
 
；
（3）在空氣中會導致酸雨形成的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關(guān)系，請你用碳、氫、氧，氯、鈉、鈣、硫元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)，按要求填空：
（1）寫出化學式：
①屬于大氣污染物的氧化物
 
 
②廣泛用于改良酸性土壤的堿
 
；
③一種溫室氣體
 
； 
④少量存在于人體胃液中，可幫助消化的酸性物質(zhì)
 
．
（2）寫化學方程式：
①屬于分解反應
 
；（任寫一個，下同）
②屬于中和反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用你所學的知識解釋下列問題．
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異：
 
；
（2）CO和CO2的化學性質(zhì)不同：
 
；
（3）硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同：
 
；
（4）常溫下過氧化氫不易分解，加入二氧化錳后迅速分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
．得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）井水中含有較多可溶性
 
化合物，屬于硬水．
（2）區(qū)別硬水和軟水的簡便方法分別加入
 
，泡沫較多的是
 
，泡沫較少的是
 
．除去這些離子的過程是硬水的軟化，在日常生活上常用
 
法處理硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)．
（1）家用食醋PH應
 
 7，向食醋中滴加幾滴酚酞試液后，再滴加氫氧化鈉溶液至過量，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）空氣是由多種氣體組成，它屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”），植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
（4）煤、
 
、天然氣稱為化石燃料，天然氣的主要成分為甲烷．甲烷在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
（5）稀土元素銪是激光及原子能應用的重要材料．已知三氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為
 
．
（6）戶外探險缺少飲用水時，可將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化，其中加入的活性炭是利用它的
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

運用化學知識可以解決或解釋許多日常生活、生產(chǎn)中的問題．
（1）要凈化混有泥沙的天然水，我們可以通過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌來實現(xiàn)，為了使雜質(zhì)沉降，我們常用的絮凝劑是
 
（填物質(zhì)名稱）．一些農(nóng)村家庭使用的井水往往都為硬水，要將其變?yōu)檐浰�，通常使用的方法�?div id="ai4mgu4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）濃硫酸在工廠里常用鐵制或鋁制容器密封貯存，最近有報道，一些個體修理廠里未經(jīng)培訓的電焊工人，在焊接用水清洗盛過濃硫酸的鐵罐時，發(fā)生了多起爆炸事故．請寫出你認為涉及到的化學方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體與空氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氮氣B、二氧化碳
C、氧氣D、甲烷

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