4.把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和無色氫氣(H2)的集氣瓶,按照如圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應),而B中需很長時間才能達到同樣的效果,不能由此現(xiàn)象直接得出的結論是( 。
A.分子由原子構成B.分子間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小D.分子是不斷運動的

分析 分子、原子和離子是構成物質的基本微粒,它們很小,之間有間隔,總是不斷運動的.

解答 解:A、二氧化氮和氫氣能和混合在一起,不能說明分子是由原子構成的;
B、二氧化氮和氫氣能和混合在一起,說明分子之間有間隔;
C、A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致,而B中需很長時間才能達到同樣的效果,說明氫氣的密度比二氧化氮的密度;
D、二氧化氮和氫氣能和混合在一起,說明分子是不斷運動的.
故選:A.

點評 二氧化氮密度比氫氣大,因此二氧化氮在上面,氫氣在下面,兩種氣體混合較快.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對下列事實的解釋正確的是( 。
事  實解  釋
A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性
B洗潔精可用于除油污洗潔精能溶解油污
C氣體受熱膨脹溫度升高,氣體自身體積增大
D做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要裝少量的水防止瓶底炸裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.如圖是“×化工集團”生產的袋裝化肥的外包裝圖.試計算(只寫出結果,不寫計算過程)
(1)碳酸氫銨是由氮、氫、碳、氧四種元素組成的;
(2)碳酸氫銨分子中氫原子與氧原子個數(shù)比為5:3;
(3)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質量比為7:24;
(4)碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質量是79;
(5)碳酸氫銨中碳酸氫銨的質量分數(shù)為17.7%.(精確到0.1%)
(6)一袋該化肥中含氮元素的質量是8.5kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.空氣是人類寶貴的自然資源,下列說法正確的是B
A.氧氣的化學性質比較活潑,屬可燃物
B.空氣是一種十分重要的自然資源
C.空氣質量報告中所列空氣質量級別越大,空氣質量越好
D.液氮可用作制冷劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.應選擇的發(fā)生裝置是A,選擇此裝置還應在試管口塞一團棉花,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(3)若選用過氧化氫和二氧化錳作為藥品制取氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)用化學用語表示:
①兩個氯原子2Cl;②五氧化二磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5;③保持水的話化學性質最小粒子H2O;④硝酸根離子NO3-
(2)寫出下列化學符號中數(shù)字“3”的含義:
①3Cu表示銅原子的個數(shù)為3;②NH3(氨氣)表示一個氨分子中含有3個氫原子.

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

近年來全國多個城市均遭遇了霧霾來襲,下列不可能是霧霾產生的原因的是

A. 焚燒秸稈 B. 汽車尾氣 C. 光合作用 D. 燃燒煤炭

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列圖示回答問題.

(1)圖1是電解水的實驗裝置.裝置中,正極產生的氣體是氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾.
(3)圖3是自然界水的循環(huán)示意.針對水蒸發(fā)的過程中不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質量 B.分子種類C.分子間隔
(4)北京市是極度缺水的城市,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(5)我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”.下列不符合節(jié)約用水的做法是D(填字母序號)
A.洗菜水澆花   B.工業(yè)上循環(huán)用水   C.及時關閉水龍頭   D.農業(yè)上用大水漫灌.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.
錯誤觀點否定例證
有單質和化合物生成的反應一定是置換反應舉例:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液H2O
含有碳元素的化合物一定是有機物CO2
生成鹽和水的反應一定是中和反應CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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