【題目】下列對化學實驗基本操作的說法不正確的是（ ）

A．玻璃容器都可以做反應容器

B．用托盤天平稱量物質(zhì)前，先要調(diào)節(jié)天平平衡

C．給試管里的液體加熱時，需要預熱

D．制取氣體的裝置必須檢驗氣密性

【答案】A

【解析】A、不是所以的玻璃容器都可以做反應容器，如量筒就不能做反應容器，故A說法錯誤；

B、使用托盤天平稱量物體質(zhì)量前，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線上，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡．故B說法正確；

C、為防止試管炸裂，給試管里的液體加熱時，需要預熱，故C說法正確；

D、為防止生成的氣體逸，導致實驗失敗，制取氣體的裝置必須檢驗氣密性，故D說法正確．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。

（1）下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是__________；這是利用了該物質(zhì)的___________；

②你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）________將硬將硬水變成軟水。

（2）下圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

①實驗過程中玻璃棒的作用是____________________ ；

②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

(1)寫出圖中指定的儀器名稱：①_____③_____．

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)_____．

(3)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是_____；在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____．

(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式_____．

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：_____．(任寫一個，合理即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究人員近日研發(fā)出了一種世界上最黑的材料，這種材料能夠吸收99.8%的光線，能夠輕易的覆蓋在體積較大、結(jié)構(gòu)復雜的物體表面，如大型照相機和飛行器等。下列有關這種“材料”的說法錯誤的是( )

A. 該材料常溫下是一種固體

B. 該材料難溶于水

C. 該材料分子靜止不動

D. 該材料常溫下化學性質(zhì)較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化產(chǎn)生的熱量是化學變化的結(jié)果的是（ ）

A．手機通話時間過長，電池發(fā)熱

B．電熨斗通電發(fā)熱

C．液化石油氣燃燒放出熱量

D．太陽能熱水器被陽光照射變熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取一塊食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學研究領域的是（ ）

A．食鹽是由什么成分組成 B．食鹽的產(chǎn)地在哪里

C．食鹽有什么性質(zhì)和用途 D．食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用盛放液體的儀器是（ ）

A．燒杯 B．錐形瓶 C．細口瓶 D．試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是___________

A. 食物腐敗 B. 大米釀酒 C. 蠟燭熔化 D. 白磷自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是（ ）

A.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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