用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應
C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質(zhì)
科目:初中化學 來源:遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
京沈高鐵即將通車,使沈陽到北京的全程用時從260分鐘縮短至150分鐘,高鐵鐵軌全程都是無縫鐵軌。無縫鐵軌不可能一次成型,它是在鋪設時將短軌通過反應2A1+XAl2O3+2Fe焊接而成。根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷,X的化學式是 ( )
A. FeO B. Fe2O3 C. FeO3 D. Fe3O4
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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:填空題
用如圖裝置進行實驗。將掛在天平兩側(cè)的兩個薄紙袋調(diào)節(jié)平衡,然后向B中傾 倒二氧化碳氣體。
(1)天平的_______(填“A”或“B”)端會向下傾斜。
(2)放置一段時間后,天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:簡答題
我國很早就開始冶煉金屬,金屬制品被廣泛地使用。春秋時期我國已經(jīng)掌握了冶鐵技術,“金柄鐵劍”就是一個證明。
(1)鐵劍劍刃可以打造得很薄,利用的金屬性質(zhì)是:_______。
(2)鐵質(zhì)劍身銹跡斑斑,金制劍柄依然金光燦燦,請從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因:________。
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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
用如圖所示的裝置進行電解水實驗,下列說法中不正確的是
A. 試管1中的氣體可以燃燒
B. 試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃
C. 試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1
D. 該實驗說明,水不是由一種元素組成的
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科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型:單選題
氧氣能壓縮在鋼瓶中保存,主要體現(xiàn)了
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運動 D. 分子由原子構成
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
燃燒是人類獲取能量的重要反應,在生活和生產(chǎn)中應用廣泛。
(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為 __________,化學方程式為__________ ;鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________ 。
(2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的化學方程式為_______________。該反應體現(xiàn)了氧氣有__________ 性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于__________ 變化。
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是
A. 帶火星的木條復燃 B. 向澄清石灰水中吹人二氧化碳
C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 對著干燥玻璃片呼氣
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