生產(chǎn)燒堿的工廠，常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品，為模擬該生產(chǎn)過程，同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液與990g澄清石灰水混合，恰好完全反應(yīng)，得到2g白色沉淀和998g溶液．求Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：首先根據(jù)題意找出一純凈物的質(zhì)量，然后把這一純凈物的質(zhì)量代入化學(xué)方程式計算有關(guān)的量．根據(jù)題意不難得出，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為2g，因此根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量就可求出碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量．
解答：解：
設(shè)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
106             100
x               2g
106
100
=
x
2g

x=2.12g
Na2CO3溶液的質(zhì)量為：2g+998g-990g=10g
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2.12g
10g
×100%=21.2%
答案：Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21.2%
點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量去掉不發(fā)生反應(yīng)的銅的質(zhì)量即為反應(yīng)后溶液的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的廢液中含有氯化鈣、鹽酸、氯化鎂和氯化銅，為從廢液制得無水氯化鈣，情趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案．

（1）分別寫出操作Ⅰ和Ⅱ的名稱：
 
、
 
．
（2）濾渣Y中含有
 
（填寫化學(xué)式）
（3）加足量石灰水的作用是
 
，寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇填序號）：
（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
，驗滿的方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，我認為選用C的優(yōu)點是
 
．將注射器換成
 
（填實驗室常用儀器）也有同樣的效果．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選取B裝置作發(fā)生裝置，檢查B裝置氣密性的方法是
 
；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有
 
（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶    ②減慢液體的加入速率
③加熱反應(yīng)物   ④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把充滿紫色碘蒸氣的試管放入涼水中，觀察到的現(xiàn)象是什么？由此可得到什么結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．如表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 

（3）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 

（4）6～11號元素中屬于金屬的有
 
（填元素符號）；
（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
 （填序號）：
A、質(zhì)子數(shù)不同      B、中子數(shù)不同      C、相對原子質(zhì)量不同
（6）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進入6月的高溫來襲，讓冰城人措手不及，一款將飲料迅速制冷的冰沙杯特別受歡迎．小城想用硝酸銨試試給飲料降溫．他向老師咨詢知道，硝酸銨在溫度不同時，分解產(chǎn)物也不同，110℃時會分解生成硝酸和氨氣，一旦受撞擊還會爆炸，爆炸時分解產(chǎn)生一氧化二氮氣體和水．咨詢后，小城放棄了這個方案．請你寫出
（1）硝酸銨受撞擊爆炸的化學(xué)方程式
 

（2）反應(yīng)前氮元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：
 
b：
 
c：
 
．
（2）若用氯酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，在操作過程中要注意先后順序，如先
 
后裝藥品；加熱時要先
 
后加熱；實驗結(jié)束時要先
 
后熄滅酒精燈．反應(yīng)的文字表達式是
 
；若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是
 
；若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置需要改進的地方是
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），反應(yīng)文字表達式是
 
．
（4）若收集一瓶較純凈的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號），該集氣瓶中要留少量的水，目的是
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
（從題目圖中A、B、C中選擇），可采用法
 
或
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你可能被蚊蟲叮咬過．蚊蟲能再人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸（其溶液的pH
 
7），從而使皮膚腫痛．如果在叮咬處涂一些家庭生活中常用的
 
，就可減輕痛癢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，他們既有相似之處，又有不同之點． 
（1）從組成上看，兩者的不同點是
 
．
（2）它們都能除鐵銹，此實驗的現(xiàn)象是
 
．硫酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)
 
．寫出鹽酸與Al（OH）3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是
 
．
（5）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，后再涂上3%-5%的
 
溶液．

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同步練習(xí)冊答案