【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是_____（寫化學(xué)式）；

（2）車用乙醇汽油，乙醇的作用是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）氮肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用，否則會(huì)降低肥效（用化學(xué)方程式表示）_____；

（4）用小蘇打治療胃酸過多（用化學(xué)方程式表示）：_____；

（5）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】H2O和O2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑

【解析】

（1）鐵和氧氣和水共同作用生成氧化鐵，為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是水和氧氣，化學(xué)式為H2O和O2。

（2）乙醇點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故乙醇的作用的化學(xué)方程式表示為C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

（3）硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O。

（4）用小蘇打治療胃酸過多反應(yīng)是碳酸氫鈉和鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

（5）氫化鎂（MgH2）和水混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，為氫氧化鎂，當(dāng)它與H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更關(guān)注煤化工技術(shù)。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是______。

（3）水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：CO+H2OCO2+X，其中X的化學(xué)式為____。

（4）上述流程中，在一定條件下合成尿素的同時(shí)還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（5）實(shí)際生產(chǎn)中，反應(yīng)不可能完全進(jìn)行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有______。

（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學(xué)肥料，區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進(jìn)行以下操作：分別取樣于試管中，加入氫氧化鈉溶液并加熱，在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙，觀察顏色變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

⑴請寫出能用裝置A制備的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，該氣體可選用裝置_____來收集（填裝置序號），其選擇依據(jù)是_____。

⑵小穎同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳?xì)怏w還原某氧化銅樣品（雜質(zhì)只有銅），并測定其純度。

（查閱資料）

將草酸（H2C2O4）晶體與濃硫酸混合加熱，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳等氣體，其反應(yīng)原理為：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。

①若小穎同學(xué)選用草酸來制取CO，其發(fā)生裝置她應(yīng)選擇_____（填裝置序號）。

（定量實(shí)驗(yàn)）

②小穎同學(xué)先用電子秤稱取了1.00g氧化銅樣品，放入裝置C中的玻璃管內(nèi)并組裝好所有相關(guān)儀器，再將草酸分解得到的氣體產(chǎn)物按照以下儀器的連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：混合氣體→D→C→E→H，最后，通過測量反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算。（已知：CO+CuOCu+CO2）實(shí)驗(yàn)過程中，在裝置C的大玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

③請你分析上述實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處及對應(yīng)的改進(jìn)方法_____。

④實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小穎同學(xué)對實(shí)驗(yàn)所得的正確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）：通過測定，當(dāng)裝置C中的氧化銅全部被還原后，裝置E的質(zhì)量增加了0.33g，則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確至0.1%）。

⑤小黃同學(xué)提出了異議，他認(rèn)為若②中實(shí)驗(yàn)方案不加以改進(jìn)，也能正確測算出該樣品中氧化銅的純度，他的計(jì)算依據(jù)或方法為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有__________；

（2）濃硫酸具有__________性，必須密封保存。

（3）該生成流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開的，以防____________主要污染物泄漏造成空氣污染；

（4）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是 （ ）

A.t1℃時(shí)，甲、乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲

C.t2℃時(shí)，將 50g 甲加入 50g 水中，可以得到 100g 溶液

D.t2℃時(shí)的甲、乙飽和溶液分別降溫到 t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)氣體制取實(shí)驗(yàn)。

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；上圖裝置中既能用來收集氧氣，又能收集氫氣的是______。

(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，可能的原因是____________________________(填一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

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