【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)________ 。
(3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以?xún)艋覂?nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(4)鈦及鈦合金被稱(chēng)為“未來(lái)金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
【答案】C2H6O+3O22CO2+3H2O +2 吸附 物理
【解析】
(1)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H6O+3O22CO2+3H2O;
(2)碳酸錳中,碳酸根的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,錳元素的化合價(jià)是+2;
(3)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫,能吸附異味和色素,凈化室?nèi)空氣;
(4)鈦及鈦合金被用來(lái)制造的潛艇、軍艦沒(méi)有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),磁性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有哪些金屬離子______?
(2)寫(xiě)出ab段(不含兩端點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)若bc段和cd段中析出固體的質(zhì)量相等,相應(yīng)階段參加反應(yīng)的鋅粉的質(zhì)量分別為m1和m2 ,則m1與m2的大小關(guān)系是什么______?為什么________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問(wèn)題:
(1)請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào))
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:_________________________ 。
(4)下圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=___________,鍶離子的符號(hào)為_______。通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_____周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________,要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為______;
(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因是______________(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________
(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_________;
a.先裝藥品再檢查裝置氣密性
b.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng) B. 待測(cè)數(shù)據(jù)是23
C. 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1 D. c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收銅
資料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
資料 2:回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。
反思與評(píng)價(jià):
(1)寫(xiě)出步驟Ⅳ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ 。(任寫(xiě)一道)
(2)如何判斷步驟Ⅴ加入的稀硫酸適量_______。
(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較:方案一 __________方案二(選填“>、=、<”)。
(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是____________(答一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中共表示了____ 種元素的微粒,其中表示陰離子的是_______(填序號(hào),下同),稀有氣體原子的是_______。
(2)B微粒的質(zhì)子數(shù)為_____,B是 _____元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為_______。
(3)化學(xué)性質(zhì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的有_____填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進(jìn)入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹jP(guān)于該實(shí)驗(yàn),有下列幾種說(shuō)法:
① 實(shí)驗(yàn)中,試管口應(yīng)略向下傾斜;
② 反應(yīng)一段時(shí)間后,可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成;
③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí),先撤出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④ 該裝置沒(méi)有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)污染空氣。
以上說(shuō)法正確的是( )
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. 只有①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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