【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（　�。�

A. U型管內(nèi)液面左高右低

B. 小氣球變癟

C. 白磷始終不燃燒

D. 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強減�。�

B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強變小分析；

C、根據(jù)燃燒的條件分析；

D、根據(jù)金屬與鹽反應的條件考慮本題，能反應說明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應說明該金屬排在鹽中金屬的后面。

A、硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強減小，使U型管兩端的液面左高右低，選項A正確；

B、氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內(nèi)的壓強變小，使氣球漲大，選項B不正確；

C、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達到白磷的著火點，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，選項C不正確；

D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應，只能說明它們排在了鐵的后面，但不能排銅和銀的順序，選項D不正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是A的最高價金屬氧化物，D是胃酸的主要成分；C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%，其水溶液呈藍色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液；E屬于堿；F屬于鹽。則：

①C的化學式為_____。

②B與D反應的化學方程式為_____；其反應類型_____。

③F轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）_____℃時，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是_____．

（3）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____，析出晶體最多的是_____．（填“a”、“b”或“無法確定”）

（4）在t2℃時，將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水_____克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”，已知溶液X中的陰離子是Cl﹣，請回答：

(1)溶液X是___(填化學式)，試劑A的名稱是___。

(2)若B是氧化物，則該反應在生活中常用于___。

(3)若C是單質(zhì)，則淺綠色溶液中溶質(zhì)的名稱是___。

(4)若D是堿，則X與D反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

(1)通電一段時間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積比為_______，該實驗的化學方程式為__________。

(2)實驗室檢驗試管B中氣體的方法是_________________。

(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究一：小明學習了過氧化氫溶液分解知識后，腦洞大開，還想尋找新的催化劑，于是設計了如下探究方案．

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

Ⅰ．

A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

①產(chǎn)生的氣體是______；

②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體

②濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應的符號表達式_______。

⑵實驗探究二：小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

氧氣體積分數(shù)（%）

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

①根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________。

②在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖），用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由：_________。

③配合實驗的小林發(fā)現(xiàn)雙氧水分解也可用氧化銅（難溶于水固體）作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應結(jié)束后固體質(zhì)量為_________________g。

④請你設計一個實驗，證明在雙氧水分解反應后，氧化銅化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

氧化銅化學性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從海水中制備碳酸鈉和金屬鎂的流程如下圖所示；

下列說法錯誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、過量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸得到精鹽水

B. 流程Ⅱ吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氫鈉的的固體

C. 上述流程涉及到三種基本反應類型

D. 流程IV、V是通過化學方法是將母液中的氯化鎂富集起來，提純氯化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關．請回答下列問題．

（1）成語“釜底抽薪”運用的滅火原理是_____．

（2）飲食均衡，身體才能健康．食用蔬菜、水果能獲取的基本營養(yǎng)素主要是_____．

（3）氫氣是最清潔的能源，其原因是_____（用化學方程式表示）．

（4）生活中服用含Al（OH）3的藥丸治療胃酸過多癥的原理：_____（用化學方程式表示）．

（5）智能手機是一種多功能通訊工具，一款智能手機通常含有41種以上化學元素．請回答：

①大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于有機合成高分子材料的是_____．

②手機線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的_____性．③手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是_____（填序號）．

①透光性好②常溫下不易與氧氣反應③易溶于水

（6）家庭常用的“84消毒液”中的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價是_____．

A ﹣1 B +1 C +3 D +5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀短文后回答下列問題。

燃料電池（Fuelcell），是一種使用燃料進行化學反應產(chǎn)生電能的裝置，最早于1839年由英國的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多，包括純氫氣(H2)、甲醇（CH3OH）、乙醇（CH3CH2OH）、天然氣，甚至于現(xiàn)在運用最廣泛的汽油，都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動力來源無法做到的。而以燃料電池做為汽車的動力，已被公認是二十一世紀必然的趨勢。2017年，我國共有8個品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn)，總產(chǎn)量為1272輛，2018年國產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應，生成二氧化碳和水。因其不需推動渦輪等發(fā)電器具，也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水，所以能量轉(zhuǎn)換效率高達70%左右，足足比一般發(fā)電方法高出了約40%；優(yōu)點還不只如此，其二氧化碳排放量比一般方法低許多，且水又是無害的生成物，所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成，其正極和負極分別通入燃料氣和氧氣(空氣)，負極上燃料氣放出電子，外電路傳導電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子，在電場作用下，離子通過電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負極上再與燃料氣進行反應，最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時，因為燃料自身的反應及電池存在的內(nèi)阻，燃料電池也要排出一定的熱量，以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

（1）燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

（2）下列說法錯誤的是_________。

A 化學反應放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

（3）寫出甲醇完全燃燒的化學方程式_________。

（4）甲烷燃料電池釋放能量的總反應化學方程式是_________。

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