數字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應的過程中,下圖是利用數字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
⑴反應的化學方程式為 ;
⑵當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積
是 mL;
⑶圖中b點所示溶液中,含有的溶質是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A. 汞原子核內中子數為80 B.汞的核電荷數為80
C.汞的相對原子質量為200.6g D.在化學反應中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類)。已知A是單質,C是紅棕色固體;E是一種鹽,E的水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去);卮鹣铝袉栴}:
⑴E的化學式為 ▲ 。
⑵C和D反應的化學化學方程式為 ▲ ;該反應屬于 ▲ 類型。
⑶由E轉化為B的化學方程式為 ▲ ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是通過白磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是
A.反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量一定等于反應后
生成五氧化二磷的質量
B.白磷燃燒結束,錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量
C.實驗過程中氣球先變大后變癟
D.瓶底的細砂起隔熱作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
關注化學中的“變”與“不變”,可以幫助我們建立正確的物質觀、微粒觀和能量觀。下列情形中,一定改變的是 (填數字序號,下同),一定不變的是 ,可能改變的是 。
①原子得失電子前后,質子的數目
②化學反應前后,分子的個數
③生石灰放入水中反應過程中,液體的溫度
④銅和硝酸銀溶液充分反應前后,溶液的質量
⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應前后,二氧化錳的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
鉀肥能促使農作物生長健壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力,下列物質能用作鉀肥的是( 。
| A. | K2SO4 | B. | NH4NO3 | C. | NH4HCO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據上所述,“吸金球”中的“吸金”物質可能是( )
| A. | 活性炭(C) | B. | 磁石(主要成分是Fe3O4) |
| C. | 鐵屑(Fe) | D. | 膽礬(CuSO4•5H2O) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽城為了建設衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是
A.使用清潔能源代替煤和石油 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.分類回收垃圾,并露天焚燒 D.使用燃煤脫硫技術,防治SO2污染
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