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下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是　(　　)

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，氮元素的化合價為負3價的是（　�。�

　

A．

KNO3

B．

NaNO2

C．

HNO3

D．

NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：


1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮． 

（1） 一氧化氮的物理性質為___________________________________________________________；（2） 寫出表示二氧化氮化學性質的文字表達式__________________________________；

 （3） 每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO   2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號和數字的組合來表示物質組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二

氮的化學式為__________________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學變化的是（　　）

　

A．

取水

B．

過濾

C．

吸附

D．

消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗

（1）寫出圖甲中標號儀器的名稱：①　　  ②　　

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應學用的氣體發(fā)生裝置是　　（填A或B），反應的文字表達式是　　

（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣從　　（填b或c）端進入相當于向上排空氣法收集；若在F裝置中充滿水，則氧氣應從　　（填b或c）端進入相當于排水法收集．

（4）若B裝置中錐形瓶內裝的是石灰石，分液漏斗中裝的是稀鹽酸，則該裝置可用于制取　　氣體，反應的文字表達式為　　收集該氣體可選用　　（C、或D、或E）裝置．將制取的該氣體進行下列性質實驗（圖乙）：

①處的現象是　　，寫出該氣體與澄清石灰水的反應文字表達式　　．

②處的現象是　　，

③處的現象是　　，說明該氣體的密度　　（“大”或“小”）于空氣密度，且不支持燃燒．

（5）選用圖丙的發(fā)生裝置進行過氧化氫制取氧氣時，要進行氣密性的檢查，如圖連接注射器，若向右緩慢拉注射器，如果氣密性良好，可以看到的現象是　　

A、長頸漏斗下端管口有氣泡冒出   B、長頸漏斗內液面上升

裝藥品時應在錐形瓶中加入固體物質　　，使過氧化氫迅速分解產生氧氣和水，該固體物質在反應中作　　劑，請寫出反應的文字表達式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

　

A．

二氧化碳，澄清石灰水

B．

冰水混合物，五氧化二磷

　

C．

礦泉水，河水

D．

凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持二氧化碳化學性質的最小粒子是（　�。�

　

A．

二氧化碳分子

B．

碳原子

C．

氧原子

D．

二氧化碳離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一種白色固體A 與一種黑色粉末B混合加熱，能產生一種無色無味的氣體C．黑色固體D在無色氣體C中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E；黃色固體F在C中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并且生成有刺激性氣味的G．

（1）試寫出下列物質的名稱：B　　；E　　；F　　．

（2）分別寫出①A與B混合加熱；②D燃燒；③F燃燒的文字表達式，并指出分別屬于何種基本反應類型．

①　　；屬于　　反應；

②　　；屬于　　反應；

③　　．屬于　　反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：


近年來，水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重，防止水污染的措施中，不合理的是（    ）

A、提倡使用農家肥，合理使用化肥           B、控制水中動植物的生長

C、工業(yè)三廢經處理后排放                       D、少用或不用含磷洗衣粉

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