右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示 。
(2)t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入
到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,
這種物質(zhì)是 。
(3)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃
此時三溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
營養(yǎng)學上依據(jù)食品在人體中代謝產(chǎn)物的酸堿性,一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是
A | B | C | D | |
食品 | 雞蛋清 | 葡萄 | 蘋果 | 草莓 |
食品類型 | 酸性食品 | 堿性食品 | 堿性食品 | 酸性食品 |
pH | 7.6~8.0 | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 3.0~3.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗。
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生,某同學選擇了①和③。你認為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是 。
(2)選擇 (填序號)兩種物質(zhì)進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式 。
(3)下列反應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是 (填序號)。
A.鋅與稀硫酸反應 B.天然氣燃燒
C.石灰石與稀鹽酸反應 D.過氧化氫分解
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科目:初中化學 來源: 題型:
某有機物在氧氣中充分燃燒,將生成的水蒸氣、二氧化碳氣體依次通過裝置甲和乙 (假設每步吸收完全),稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
裝置甲 | 裝置乙 | |
通氣前質(zhì)量 | 200 g | 180 g |
通氣后質(zhì)量 | 203.6g | 184,4g |
分析上表的數(shù)據(jù),該有機物的化學式可能是
A.CH4 B.C2H4 C.C2H5OH D.CH2O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關。下列說法錯誤的是………………………………( )
A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機
B.綠色化學的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染
C.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質(zhì)
D.化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列方法可行,且化學方程式書寫正確的是 …………………………………………( )
A.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
B.用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4 = CuSO4+H2↑
C.用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉:NaCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑
D.用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多:NaHCO3+HCl = NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列括號內(nèi)的化學式與所表示的物質(zhì)的主要成分不一致的是( 。
A.石灰石( CaCO3 ) B.純堿 (NaOH)
C.天然氣 ( CH4 ) D.小蘇打(NaHCO3)
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