【題目】某無毒氣體密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是( )

①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。

A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可

【答案】C

【解析】試題分析：該氣體的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，極難溶于水，可用排水法收集，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B.無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：4
D.生成物全部是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g
B.x的值為8
C.R原子的化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D.磷原子的核外電子數(shù)為15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識． 【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 ．
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣 的含量？ 【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2） ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
（4）【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因．
（5）【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）．通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%． 【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生鎊的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因．
（6）【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計(jì)算出空氣中氧氣含量（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（7）【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（8）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3]．若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于（填“純凈物”、“混合物”）．
（2）電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是 ．
（3）電熨斗不用時(shí)，要即時(shí)斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物而引發(fā)燃燒．
（4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計(jì)算

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.6

6.6


（1）銅鎂合金中銅的質(zhì)量．
（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的裝置．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．下列說法正確的是（ ）
A.銅片上的紅磷不能燃燒，原因是紅磷不是可燃物
B.熱水中的白磷不能燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
C.往熱水中的白磷表面通入足量的氧氣，白磷也不會燃燒
D.銅片上的白磷能燃燒，原因是白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）在5%的過氧化氫溶液中加入氧化銅，過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后，將氧化銅取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，氧化銅是該反應(yīng)的 ．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（4）如果實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取二氧化碳，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”，水與生活生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但今年1月15日，廣西龍江河河段檢測出重金屬鎘含量超標(biāo)，嚴(yán)重威脅沿岸及下游居民飲水的安全．
（1）鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖A，它的相對原子質(zhì)量為：鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖B，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子（填“陽”或“陰”），說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的關(guān)系密切．
（2）富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀，下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是（填序號） ①玉米粥 ②食鹽水 ③牛奶 ④西紅柿 ⑤雞蛋清 ⑥蔗糖水
（3）飲用酸堿度過大的水不利于人體健康．測定水樣的酸堿度可用 ．
（4）電解水時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成能，（填“正”或“負(fù)”）極產(chǎn)生的氣體被譽(yù)為“未來最理想的綠色能源”

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同步練習(xí)冊答案