分析 根據注射器可以控制液體的滴加速度解答.
(1)由題意知,反應物雙氧水,生成物水和氧氣,反應條件為二氧化錳做催化劑,故可書寫其化學方程式;根據燃燒的條件分析B中白磷不能夠燃燒的原因;
(2)氧氣流進入C,氣壓增大,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳;
(3)二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體.
解答 解:注射器可以控制液體的滴加速度,故了得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選A2;
(1)由題意知,反應物雙氧水,生成物水和氧氣,反應條件為二氧化錳,故反應的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷沒能夠燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸,但溫度沒有達到白磷的著火點;
(2)氧氣流進入C,裝置內的氣壓增大,則把鹽酸壓入D中和石灰石反應生成二氧化碳,因此觀察到的現象是:C中液面下降;D中有液體進入且產生氣泡;
(3)二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;F裝置收集氣體是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據是氣體密度比空氣密度大.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 溫度沒有達到白磷的著火點
(2)C中液面下降,溶液被壓入D中;溶液進入D中,D中固體逐漸減少,有無色氣泡產生
(3)二氧化碳和水反應生成了碳酸,碳酸能解離出氫離子,使石蕊變紅 相同條件下,二氧化碳的密度大于空氣,并且不與空氣中的成分反應
點評 本題是一道綜合性的氣體制取、收集、性質的考查,解決本題需要掌握氧氣的反應原理、二氧化碳的實驗室制法及其物理性質和化學性質及可燃物燃燒的條件等知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(H2O)→生石灰 | B. | C粉(CuO)→稀鹽酸 | ||
C. | CaCl2溶液(HCl)→CaCO3粉末 | D. | CO氣體(CO2)→NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量 | |
B. | 向一定質量稀硫酸中滴加水 | |
C. | 向FeCl3和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量 | |
D. | 高溫煅燒一定質量的石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成白色固體 | |
B. | 蠟燭在空氣中和氧氣中燃燒時火焰顏色相同 | |
C. | 測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅粉加熱變黑 | |
D. | 木炭燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
/ | 氣體體積 | 用燃著的木條檢驗氣體時的現象 |
正極端玻璃管 | 5mL | 木條燃燒更旺 |
負極端玻璃管 | 10mL | 氣體燃燒,產生淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示化合物的是“” | |
B. | 反應物與生成物均由分子構成 | |
C. | 該反應中反應物兩種分子的個數比為3:1 | |
D. | 反應前后原子的種類和數目保持不變 |
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