【題目】在我國南方所飲用的水常常是江、河水,要進行凈化處理。其中可用次氯酸來殺死細菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水 A(明礬) B(沉淀) C(過濾) D(漂白粉) 凈水

(1)能夠消毒殺菌的步驟為______________;(填字母)

(2)A中加入明礬的作用是______________;

(3)下列說法錯誤的是:______。

A.自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C.利用活性炭來凈化水的過程屬于化學(xué)變化

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

(4) 調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是___________。

A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥 B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖

C.生活污水先凈化后再排放 D.工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放

【答案】 D 吸附沉降 C ACD

【解析】試題分析:(1)根據(jù)上面的信息,能夠消毒殺菌的步驟為即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸,次氯酸可殺死細菌,故選D

2A中加入明礬的作用是:吸附水中的不溶性雜質(zhì),使之沉降

3A、自然界的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化,正確,B、硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,故燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水,C、利用活性炭來凈化水的過程屬于物理變化,而不是化學(xué)變化,錯誤,D、凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等,正確,故選C

4)防止水污染:1、農(nóng)藥、化肥合理使用,2、工業(yè)廢水處理達標后排放,3、生活污水處理后排放;故其中合理的是ACD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將丙醇(C3H8O)與氧氣置于一個密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是 ( )

A. 表中m的值為3.8

B. 物質(zhì)X中一定含有氫元素

C. 物質(zhì)X中一定不合有碳元素

D. 若氧氣的質(zhì)量為21.6 g,則無X物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是 ( )

(1)2H2O2H2O2

(2)8Al3Fe3O44Al2O39Fe

(3)CH42O2CO22H2O

A. (1)屬于化合反應(yīng) B. (2)屬于置換反應(yīng)

C. (3)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. (3)屬于吸熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 紅磷在空氣中不能燃燒

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 木炭燃燒后生成黑色固體

D. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源

(1)沉淀、過濾、_______是工業(yè)凈水的常用方法,也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法.

(2)天然水可以用___________鑒別為硬水和軟水,加熱時有水垢生成其原因是水中的可溶性的_____________發(fā)生反應(yīng)生成沉淀變成了軟水.

(3)下圖為電解水的實驗裝置圖

①下列說法正確的是____________

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性

B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2 : 1

D.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

②已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比,若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,需要測定___________

(4)實驗室可以通過蒸餾自來水制取蒸餾水,簡易裝置如下圖.為加快冷凝,可以向燒杯內(nèi)的自來水加入____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)2003年7月13日《金陵晚報》題為《廢棄定影液中淘出銀子》的文章報道,有人利用攝影店廢棄的定影液,每月可回收價值約20萬元的銀.一種回收方法的反應(yīng)原理是:Fe+2AgNO32Ag+Fe(NO32這個反應(yīng)屬于(

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從大豆中提取并初步認識油脂的實驗過程如下:①將5 g大豆研碎;②將研砰的大豆放入試管中,再加入10 mL己烷液體,振蕩后靜置幾分鐘;③過濾;④將盛放濾液的小燒杯放入一個盛有熱水的大燒杯中,通過熱水浴蒸發(fā)掉己烷裝置如下圖);⑤將大豆油移入試管,再加入10 mL水,振蕩后靜置,豆油浮在水面上.根據(jù)實驗過程回答下列問題:

1將大豆研碎的目的是__________________;

2得到乳濁液的實驗步驟是_________選填①、、).

3關(guān)于本實驗中出現(xiàn)的加熱方式——熱水浴,下列說法正確的是_________

①任何物質(zhì)的加熱都可采用熱水浴

②小燒杯內(nèi)試劑受熱溫度不超過100

③小燒杯內(nèi)試劑受熱較均勻

4提取豆油所依據(jù)的原理是_____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請將如圖實驗操作可能導(dǎo)致的后果填在對應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是_________鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____; 符號表達式______; 屬于_______基本反應(yīng)類型。

(2)如圖B所示,用量筒量取43mL,俯視讀數(shù),所量取水的實際體積______(大于、小于等于”)43mL

(3)如圖C所示,標志該實驗成功的現(xiàn)象是______測定空氣中氧氣的含量時,裝置的氣密性不好。所測得的氧氣體積將______ (偏大、偏小不變”),寫出紅磷燃燒的符號表達式______

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