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22、隨著水資源的污染越來越嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(1)下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是:
(填序號).
①水的蒸餾 ②水的蒸發(fā) ③水的電解 ④水的凈化
(2)學校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅,對人體及農作物有害.為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學們分別提出了一些方案:
A.向廢液中加入鐵粉 B.向廢液中加入稀鹽酸
C.向廢液中加入氫氧化鈉 D.向廢液中加入活性炭
你認為最合理的方案是
A

(3)水是常用的溶劑.若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要進行如下的操作:①計算(需要氯化2.5g);②用托盤天平稱量2.5g氯化鈉;③用
50
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
47.5
mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.
(4)茶杯內的紗網,可將茶與茶水分離,便于飲用.該設計與化學實驗中的
過濾
操作原理是一致的.
分析:(1)能確認水是由氧元素和氫元素組成必須通過化學變化的反應來驗證;
(2)從硫酸銅溶液中回收銅,要用一種排在銅前面的金屬去置換出銅;
(3)量筒的選擇方法是比所量體積大并且接近;
(4)根據過濾的原理來考慮.
解答:解:(1)①②④發(fā)生的都是物理變化,不能說明水是由氧元素和氫元素組成,水的電解實驗生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)從硫酸銅溶液中回收銅,要用一種排在銅前面的金屬去置換出銅,只有A答案屬于排在銅前面的金屬;
(3)50g 5%的氯化鈉溶液中需要氯化鈉:50g×5%=2.5g,需要水:47.5g,量筒的選擇方法是比所量體積大并且最接近的;
(4)過濾是將不溶于液體的固體與液體分離的方法,茶杯內的紗網,可將茶與茶水分離就是利用了這一原理.
故答案為:(1)③;
(2)A;
(3)50mL,47.5
(4)過濾
點評:通過回答本題要知道確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗必須是化學變化,從硫酸銅溶液中回收銅,要用一種排在銅前面的金屬去置換出銅,要了解量筒的選擇方法,明白過濾的原理.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第5期 總161期 人教課標中考版 題型:059

  據新華網 2009年2月24日報道:2月20日早晨,江蘇省鹽城市的大多數居民打開水龍頭,驚訝地發(fā)現,水龍頭里流出的是黃色的水.隨后有關部門通過檢測發(fā)現,城西水源遭酚類化合物污染,兩家自來水廠隨即關閉,數十萬鹽城市民飲水受到影響.經證實污染源主要來自標新化工有限公司,這是一家生產經營氯代醚酮、工業(yè)氯化鉀、結晶氯化鋁及雙氧水等工業(yè)原料的小廠,其倉庫內堆滿了這一類工業(yè)制成品.其生產廠區(qū)就建在一片農田當中,廠內的廢水通過暗溝直接排入廠后一條通向新洋港河的小河,而新洋港河就是城西水廠和越河水廠的水源地.目前,這條小河經過標新公司一段的上下游均壘起了土壩,小河彌漫著一股刺鼻的氣味.

  4月21日凌晨,正在北京參加江蘇省與中央企業(yè)合作懇談會的鹽城市委書記趙鵬連夜趕回鹽城.與此同時,一系列應急措施開始啟動.

  4月21日,鹽城市政府發(fā)布通告已基本恢復供水.當天中午,鹽城市委書記趙鵬及鹽城市其他領導來到居民家中,帶頭飲用恢復供應后的自來水.

  這次幾十萬市民正常飲用水受到影響的事件,系化工廠偷排污水所致,鹽城水污染事件給我們提供了很多警示.

  近年來,中考化學試題加大了對水的污染、凈化及愛護的考題,下面舉一例進行說明,希望對同學們學習此點知識有所幫助.

(1)天然水污染的來源有________(寫出一種即可).

(2)我們飲用的水是由原水凈化所得.原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質.家庭的飲用水可經過如下的凈化步驟:河水→A(加絮凝劑)→B(反應沉淀池)→C(過濾池)→D(清水池)→E(投藥消毒)→凈水.

上述凈水過程,取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________;可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟是________(填編號),如果要知道凈水是硬水還是軟水,我們可以用________來檢驗.生活中將硬水轉化為軟水最常用的方法是________.

(3)隨著社會的發(fā)展,一方面人類生活生產的用水量不斷增加,另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本不緊缺的水資源更顯短缺.所以我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法________(合理答案均可).

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