【題目】現(xiàn)有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液如圖所示。

選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1B中溶液是_____。

2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)取C中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁:再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則乙為_____,寫出溶液變渾濁的兩種原因_____,_____。

4)取D中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁:再加入丙,又變澄清,且紅色變?yōu)闊o(wú)色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡。

①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:_____;

②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為(不包括指示劑)_____。

【答案】飽和石灰水或碳酸鈉溶液 CaO 氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,消耗了水,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁 同時(shí)氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使溶液的溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁 氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫

【解析】

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,石蕊試液在酸性溶液中為紅色,在堿性溶液中為藍(lán)色,酚酞試液在堿性溶液中為紅色,在酸性或中性溶液中為無(wú)色;由于B中溶液為藍(lán)色,故B中溶液呈堿性,可能是氫氧化鈣溶液或碳酸鈉溶液;鹽酸與鐵反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵溶液;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣而使飽和石灰水變渾濁;碳酸鹽遇酸生成氣體,據(jù)此解答。

1)由于B中溶液為藍(lán)色,故B中溶液呈堿性,可能是氫氧化鈣溶液或碳酸鈉溶液,故填:飽和石灰水或碳酸鈉溶液;

2中溶液為無(wú)色,說(shuō)明溶液為鹽酸和酚酞或氯化鈣和酚酞,加入甲,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,則甲是鐵,鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:。故填:

3中溶液呈紅色,可能是鹽酸和石蕊試液,也可能是石灰水或碳酸鈉溶液中的一種與酚酞試液的混合液;溶液中加入乙變渾濁,根據(jù)題目提供的物質(zhì),可以排除溶液中含有鹽酸的可能,故C中可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣,加入乙后變渾濁,加丙溶液變澄清,紅色變無(wú)色,說(shuō)明丙是鹽酸,加入鹽酸溶液中無(wú)氣泡產(chǎn)生,則原溶液中不含有碳酸鈉,故C為氫氧化鈣溶液,乙是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,消耗了水,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁;同時(shí)氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使溶液的溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁。故填:CaO;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,消耗了水,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁;同時(shí)氧化鈣與水反應(yīng)放熱,使溶液的溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,使氫氧化鈣從水中析出,溶液變渾濁;

4)根據(jù)渾濁的溶液中加入丙(鹽酸)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明渾濁的原因是產(chǎn)生了碳酸鹽沉淀,則D中盛有的是碳酸鈉溶液,加入丁的是氫氧化鈣溶液,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;加入鹽酸,由于溶液變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)色溶液可能呈中性,也可能成酸性,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈣沉淀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故溶質(zhì)可能是氯化鈉、氯化鈣、酚酞,也可能是氯化鈉、氯化鈣、氯化氫、酚酞。故填:

;

② 氯化鈉、氯化鈣或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在做FeCuSO4溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實(shí)驗(yàn):

①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2g。

②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制如圖所示反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。

根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行下列計(jì)算和分析:

(1)根據(jù)圖像可知,步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_______。

(2)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_______

(3)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和______(選填大于”、“小于等于”)所取的Fe的質(zhì)量8.5g。

(4)由上面實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析得出:FeCuSO4溶液反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生原因___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合如圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫出圖中儀器b的名稱:_______________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________填字母),寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________。

3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置C代替裝置B制取二氧化碳,裝置CB的優(yōu)點(diǎn)是_____________;用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____________(填“①”或“②”)端進(jìn)入。

4)若要用D裝置干燥氫氣,可將氣體通入裝有____________(填試劑名稱)的D裝置中。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”。

1)需要稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_____g,要將氫氧化鈉體放在_____稱量(填“燒杯中”或“紙上”)。

2)需要量取_____mL水,某同學(xué)在量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù),若其他操作正確,則所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。

3)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上_____。

4)小強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是_____

a.玻璃棒

bpH試紙

c.酚酞試液

d.白瓷板(或玻璃片)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

二氧化碳的檢驗(yàn)

C

探究空氣中氧氣的含量

D

探究分子的運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通CO后加熱

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是()

A.屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

D.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式,所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

A.高爐煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2  置換反應(yīng)

B.溶洞的形成 CaCO3+H2O+CO2=CaHCO32   化合反應(yīng)

C.用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量: 3Fe+2O2=Fe3O4  化合反應(yīng)

D.用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案