科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期第二次素質調研考試化學試卷 題型:單選題
對于化學方程式 C+O2CO2 表示的意義,敘述錯誤的是 ( )
A.在點燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳
B.碳加氧氣反應生成二氧化碳
C.每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳
D.在點燃的條件下,每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市永城市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中正確的是( )
A.收集H2 B.加熱液體
C.氧氣驗滿 D.取用粉末狀藥品
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科目:初中化學 來源:河北聯(lián)邦國際學校2019-2020學年九年級上學期開學測試化學試卷 題型:單選題
如圖所示是驗證質量守恒定律的實驗裝置,下列有關說法不正確的是( )
A.錐形瓶內鋪細沙的目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂
B.氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞
C.紅磷用量過少會影響實驗結果
D.實驗成功的關鍵是實驗過程中裝置氣密性良好
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科目:初中化學 來源:河北聯(lián)邦國際學校2019-2020學年九年級上學期開學測試化學試卷 題型:單選題
對于下列事實的微觀解釋不正確的是( 。
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子的種類變多
B.一滴水中約有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小
C.進入第二食堂能聞到飯香——分子在不斷地運動
D.6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶——分子間的間隔變小
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科目:初中化學 來源:云南省楚雄州2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應的基本類型是________;
(2)反應前的物質_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(3)反應前后、、三種離子的個數(shù)比是_________;
(4)從圖中還可獲得的一條消息是_____________________________。
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科目:初中化學 來源:云南省楚雄州2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
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科目:初中化學 來源:云南省楚雄州2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學變化的是( 。
A.汽油揮發(fā) B.鐵鍋生銹 C.鐵水鑄成鍋 D.蠟燭受熱熔化
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科目:初中化學 來源:河北省張家口市蔚縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列安全措施不正確的是
A.在加油站內不吸煙、不打電話 B.冬天用煤火取暖時注意室內通風
C.用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏 D.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物
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