7．李明同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．性質(zhì)與用途：氫氣能燃燒且無(wú)污染，是清潔能源；銅具有導(dǎo)電性，可制導(dǎo)線
B．元素與人體健康的關(guān)系：人體缺鐵易患缺鐵性貧血癥；人體缺碘易患甲狀腺腫大
C．生活常識(shí)：電線著火，立即用水澆滅；飲水解渴，水越純?cè)胶?/td>
D．環(huán)境保護(hù)：為減少水污染要合理使用農(nóng)藥化肥；為減少白色污染，應(yīng)使用可降解的塑料

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氫氣具有可燃性其燃燒產(chǎn)物是水，銅具有導(dǎo)電性可做電線，鐵是血紅蛋白的主要組成元素，碘是合成甲狀腺激素的主要元素，電線失火不宜用水滅火，水中含有的多種離子對(duì)人體有利，根據(jù)白色污染及其它環(huán)境污染的常識(shí)找到環(huán)境保護(hù)的措施，據(jù)此分析問(wèn)題即可．

解答 解；A、依據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，可知其可以做清潔能源，銅具有良好的導(dǎo)電性，所以可以用它來(lái)制作電線；
B、鐵是血紅蛋白的主要組成元素，所以缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥的發(fā)生，碘是合成甲狀腺激素的原料，所以缺碘人體易患甲狀腺腫大；
C、電線失火不可用水澆滅，一般采用泡沫滅火器進(jìn)行滅火，水中含有的大量礦物離子對(duì)人體有利，所以飲用水并非越純?cè)胶茫?br />D、從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)合理使用化肥農(nóng)藥能減少水的污染，使用可降解塑料可有效地控制白色污染的形成；
故選C

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）2015年10月22日南方某市一大型超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，從燃燒條件分析，超市庫(kù)房?jī)?nèi)存放的大量鞋，紙箱等物品充當(dāng)了可燃物．
（2）消防隊(duì)員用高壓水槍向火焰上方噴灑水，從滅火原理分析，灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．過(guò)濾操作中一定要用到的玻璃儀器有B
A、試管    B、漏斗     C、膠頭滴管    D、玻璃棒或燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺（化學(xué)式是：C22H19FN4O2，相對(duì)分子質(zhì)量為390.4）填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．西達(dá)苯胺由五種元素組成
B．西達(dá)苯胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C．一個(gè)西達(dá)苯胺分子由50個(gè)原子構(gòu)成
D．西達(dá)苯胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為22：19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．通過(guò)閱讀材料，回答以下問(wèn)題．
21世紀(jì)的能源金屬--鋰（Li）
  鋰是一種銀白色金屬、質(zhì)較軟；密度比所有的油和液態(tài)烴都小，故應(yīng)存放于液體石蠟中；與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸鋰（Li2SO4）和氫氣；遇水反應(yīng)生成氫氧化鋰的氫氣，并且放出熱量．
  我國(guó)的鋰礦資源豐富，以目前我國(guó)的鋰鹽產(chǎn)量計(jì)算，僅江西云母鋰礦就可供開(kāi)采上百年．
  1800年發(fā)明世界上第一個(gè)電池，后來(lái)陸續(xù)發(fā)明了干電池、鉛蓄電池．鋰電池是本世紀(jì)才研制開(kāi)發(fā)的優(yōu)質(zhì)能源，是很有前途的動(dòng)力電池．當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池、主要是高能鋰電池．用鋰電池發(fā)電來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車，行車費(fèi)只有普通汽油發(fā)動(dòng)機(jī)車的$\frac{1}{3}$．
  總的來(lái)講，鋰電池對(duì)環(huán)境的影響不大，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢都不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)．
（1）請(qǐng)寫出一條鋰的物理性質(zhì)銀白色金屬；
（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋰的一條化學(xué)性質(zhì)2Li+2H2O=2LiOH+H2↑，鋰著火了不能用水滅火的原因是鋰能與水反應(yīng)生成氫氣，放出熱量；
（3）鋰電池廣泛用于手機(jī)、電動(dòng)自行車、電動(dòng)汽車的好處是無(wú)污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．物質(zhì)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問(wèn)題：
（1）若D是一種紅色金屬，F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色，且D和C的溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則A的化學(xué)式為H2，寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B+C：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（2）若E難溶于水的鹽，且C和D溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．寫出下列反成的化學(xué)方程式：A+B：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；B+C：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：

（1）寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等．
（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D（填寫字母），檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣．
（3）選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是C（填寫字母），可采用的收集方法是排水法或向上排空氣法，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+CO2↑+H2OB．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
C．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+CD．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有A，B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論合理的是（　�。�
A．金屬活動(dòng)性A＞BB．生成氫氣的質(zhì)量A＞B
C．反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A＜BD．反應(yīng)的金屬質(zhì)量A＜B

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