A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別為;B
C
C
;C
O2
O2
;D
CO
CO

(2)寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,木炭能與氧氣、二氧化碳、氧化銅反應(yīng);氧氣能與木炭、一氧化碳反應(yīng);一氧化碳能與氧氣、氧化銅反應(yīng);二氧化碳能與木炭反應(yīng);氧化銅能與木炭、一氧化碳反應(yīng),據(jù)此解答.
解答:解:木炭能與氧氣、二氧化碳、氧化銅反應(yīng);氧氣能與木炭、一氧化碳反應(yīng);一氧化碳能與氧氣、氧化銅反應(yīng);二氧化碳能與木炭反應(yīng);氧化銅能與木炭、一氧化碳反應(yīng);
(1)可以看出,只有二氧化碳能與一種物質(zhì)反應(yīng),故A或E為二氧化碳,若A是二氧化碳,則B是木炭,C是氧氣,D是一氧化碳,E是氧化銅,
故填:C,O2,CO;
(2)任意書寫上述反應(yīng)中的一個(gè)方程式即可,
故填:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
點(diǎn)評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、有一種暗紫色固體A,加熱后生成無色氣體B,同時(shí)生成的另外兩種固體分別為C、D.將固體C、D分離后,把C加入一無色液體E中,也能迅速產(chǎn)生氣體B,B能使帶火星的木條復(fù)燃.請你推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),寫出它們的名稱:A
高錳酸鉀
B
氧氣
C
二氧化錳
D
錳酸鉀
E
過氧化氫溶液(雙氧水也可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?東臺市模擬)奧運(yùn)五環(huán)代表著團(tuán)結(jié)友愛,如圖五環(huán)中A、B、C、D、E各代表鋅、水、二氧化碳、硝酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì).常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量小于D.則D的化學(xué)式為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)(如圖),已知E是黑色固體,則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是:
A
CO2
CO2
;B
C
C
;C
O2
O2
;D
CO
CO
;E
CuO
CuO

(2)請寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),已知A、B均為無色氣體,C為無色液體,D為某固態(tài)單質(zhì).它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
(1)A+B
點(diǎn)燃
C    (2)C
通電
A+B   (3)B+D
點(diǎn)燃
E
將E通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式:
A
H2
H2
    B
O2
O2
    C
H2O
H2O
 D
C
C
    E
CO2
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D,而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體F,試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)(寫出物質(zhì)的化學(xué)符號).A
 
;B
 
D
 
;E
 

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